【摘 要】
：
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-42-110 一扇门，打开，关上。 ——题记 我望着那一扇扇门，心里默念着朱自清的文章《匆匆》，陷入了深深的回忆…… ——那扇紧闭的教室门 二零一九年秋，当我走到五年五班教室门口，知识的大门向我敞开，同学们坐在位置上，声情并茂的大声朗读，林老师笑咪咪地看了看我们，又看了看教室的“出入口”，沉重的叹了一口气。 次日，老师教我们一篇文章
论文部分内容阅读
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-42-110
一扇门，打开，关上。
——题记
我望着那一扇扇门，心里默念着朱自清的文章《匆匆》，陷入了深深的回忆……
——那扇紧闭的教室门
二零一九年秋，当我走到五年五班教室门口，知识的大门向我敞开，同学们坐在位置上，声情并茂的大声朗读，林老师笑咪咪地看了看我们，又看了看教室的“出入口”，沉重的叹了一口气。
次日，老师教我们一篇文章——《匆匆》。她说：“时间不等人，转眼间，时间就匆匆过了，我希望我们能在这段日子里，友好相处。”说完，她又看了看教室门，凝然的双眼前流露出淡淡的忧伤。
期末考结束后，林老師像往常一样，给了我们每一位同学一支棒棒糖，我们当场撤开糖纸，原本爱吃甜糖的我们，嘴中流露出淡淡的苦涩。我们一齐望着教室的“出入口”，也许，今年的秋天，又会有新的学生踏进这扇门了。
——那扇敞开的家门
“叮咚——”门铃响时，爸爸去开门了。“爸爸！”我满脸笑容。爸爸那布满皱纹的脸也抽动了几下，似笑非笑：“快去洗手吃饭！”
我拉开水龙头，它哗哗地流过，我吃饭时，它悄悄地走过;我写作业时，它从我的笔尖流过……
我抬起头，望了望家门，又望望爸爸与妈妈疲倦的背影，陷入了沉思……
门，打开，关上。一关一开，时间都在那一瞬间流过。
——后记
其他文献
摘要：阅读是小学语文课堂教学的基本组成模块，通过高质量和有效化的阅读教学可以较好地培养学生的阅读理解能力和人文综合素养，小学语文教师要深刻理解阅读教学的价值和意义所在，同时积极地从引导学生做好阅读，准备有效教授阅读方法和积极开展阅读交流等三个方面入手不断地探索提升阅读教学效益和质量的有效对策，进而不断强化阅读教学实施，为学生阅读能力的培养，创造良好的前提条件。 关键词：小学语文;阅读教学;有效性
摘要：语文是学生学习所有学科的基础，在IIO模式下创新小学语文阅读教学方法，能够使学生真正学会和学好语文知识。教师应根据课本中的语文教学内容，学生的语文阅读情况，运用适合学生进行阅读学习的教学方式，使学生不断提高自身的语文阅读能力。 关键词：IIO 模式;学中高年段;阅读教学中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-42-119 IIO 模式为输入，内化，输出的意思，其教学意义是让
摘要：随着互联网信息技术的深入，信息化教学在教育界日趋盛行，并被广泛应用于实际教学中，受到了师生们的一致认可。信息化教学对教师而言无疑是一个有力臂助，在利用信息化教学的优点时，也要认识到信息化教学的弊端，要掌握好使用的频率，积极为学生构建科学的教学情境，引导学生投入到学生情境中来，提高学生的学习兴趣和成绩。 关键词：初中数学;信息化;教学策略;优化中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（202
摘要：学校管理的加强和改善是校长需要切实做好的工作，只有提高小学学校管理的有效性，才能切实保证教育教学的质量，促使学生得以更好的发展。在此，基于一定的管理经验，本文以校长的视角来探讨如何加强和改善小学学校管理，对此提出了相应的一些策略，主要包括“强化对教师管理，关注教师”“以学生作为根本，走进学生”“落实制度建设，保障管理工作的落实”这几方面，希望能够为广大读者提供一定的参考。 关键词：小学管理
摘要：小学低段是小学生开展数学学习的初始阶段，也是激发学生兴趣、培养学生良好数学学习习惯的关键阶段。还需要小学数学教师进一步提升对低段数学课堂教学的重视力度，同时结合低段课堂教学实际和低段学生的基本认知特点，积极地研究和探索提升小学低段数学课堂教学效能的方法和对策，进而较好地把握低段数学课堂教学的基本规律，让低段小学生更有效地开展数学学习。本文将就小学低段数学课堂教学中存在的问题及对策进行研究。
摘要：低年级语文教学的重点在于识字写字教学，这是因为识字写字是语文学习的基础。为此，低年级语文教师需要将识字写字教学作为重中之重，不断思考优化识字写字教学的方法，以切实帮助学生打好基础。对此，本文从“有效结合多媒体资源，创设识字写字情境”“结合游戏化教学，提高学生学习的效率”“注重写字指导，加强写字锻炼”“给予鼓励性评价，促使学生产生信心和热情”这几个方面出发，对于识字写字教学的有效策略进行了具体
摘要：随着新课程改革的纵深推进，农村小学音乐教育事业取得了很大的进步，但在目前的小学音乐合唱教学中，仍有些问题亟需解决。笔者仅立足于自身的教学实践与经验，从“欣赏合唱作品，了解合唱概念”“拓展合唱作品，培养音乐审美”和“改编合唱作品，增强学生体验”这三方面入手，就农村小学学生合唱训练方法及策略研究发表个人的认识与看法，争取为广大一线农村教师在研究合唱训练方法时提供一定的思路。 关键词：农村小学;
摘要：随着新课程改革的不断发展，农村小学音乐教育越来越受到人们的关心和重视。合唱作为农村小学音乐教学中的重要组成部分，是学生们学习的重点内容。如何改善农村小学学生合唱的状态一直是我们教师在认真地思考的问题。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟，从“创设导入情境，培养学习兴趣”“注重练声环节，掌握歌唱方法”和“设置音乐游戏，培养学生默契”这三方面入手，就农村小学学生合唱训练方法及策略研究发表个人的认识与
摘要：在高中学习的各个阶段，新课标不断地深入发展，教师也在不断探索提升课堂教学有效性的方式。在课堂上提问能够提升学生的学习成绩和解题能力，提升学生的思维能力和动手实践能力。高中数学教师要善于引导和启发班级内的学生，利用提问的方式来吸引学生的注意力，拓展学生的智力。 关键词：高中数学;教师;提问技巧;研究 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-42-101 引言 课堂提问能加
摘要：初中是学生从儿童到青少年的过渡期，是一个人心智成熟的关键时期。而在初中生这个行列里，后进生是一个较为特别的存在，几乎每个老师都会注意到后进生这个群体。这不但是因为后进生在学习方面需要老师的帮助，更是因为后进生有其发展的潜力，教师帮助后进生有利于为社会培养出优秀的人才。然而，对后进生进行转化并不是一个简单的过程。 关键词：初中语文;转化;后进生 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2