【摘要】学生和教师的关系，总是直接影响教育教学的效果，也关系到学生的成长，从而会影响到社会的发展。因此，教育工作者必须明确、重视这个问题。新型的师生关系就是要体现着尊重、民主、平等、发展、和谐的关系。怎样建立良好的师生关系呢？良好的师生关系要靠师生双方共同努力才能建立，教师在其中是起主导作用的。
　　【关键词】教师 了解 尊重 公平
　　学生和教师的关系，总是直接影响教育教学的效果，也关系到学生的成长，从而会影响到社会的发展。因此，教育工作者必须明确、重视这个问题。新型的师生关系就是要体现着尊重、民主、平等、发展、和谐的关系。怎样建立良好的师生关系呢？良好的师生关系要靠师生双方共同努力才能建立，教师在其中是起主导作用的。
　　1.教师自我了解和了解学生
　　教师首先需要了解自己，要严于解剖自己，正确评价自己，认识自己的优点和缺点，并据此进行自我修养、自我完善。严于律己，为人师表。教学过程，实则是一个言传身教的过程，因此教师的言行举止，起着表率的作用。其次，教师又要深入了解学生，了解学生的心理特征，个性差异以及家庭环境，这是打开学生心灵的钥匙，有助于与学生心灵的沟通。
　　2.尊重、信任、欣赏学生
　　再小的孩子都有被尊重的权利，家长和老师不能专制。尊重学生的人格与尊严，才能培养出有自尊心、有民族自豪感的人。每个人都或多或少有自己闪光的地方，欣赏学生的能力与闪光点，才能培养出让自己让别人崇拜的人。老师的信任和肯定能增强学生的自信心，信任学生的诚信与拥有的潜能，才能培养出自信阳光、勇于挑战的现代人。
　　3. 公平对待学生
　　只有公正地对待学生，教师的爱才会产生出更大的力量，给每个学生的道德心灵带来有益的影响。自己在带第一届学生时，经验不足在细节上没引起重视，有一案例至今记忆犹新，评改作业时发现其中一份全正确但与以往的作业质量相差甚远，因此没给优评，但没有及时处理这件事情。就这样，在第二天的作业上我看见这位同学的留言：“老师，昨天全正确的同学都得了优，我还一一去看的，可唯独我没有，很难过，很难过……”
　　自己没给优评虽有原因，但没有及时处理问题，却导致学生的闷闷不乐，甚至对老师的不理解，心理的不痛快，最终会影响孩子的成长。只有孩子感觉到得到同等的待遇，才能快乐成长！
　　4.给学生改正错误的机会
　　俗话说：“金无足赤，人无完人”。每个人都有犯错的时候。而往往犯大错的是大人，那为何不接受孩子犯一点儿小错呢？正所谓“吃一堑，长一智”。人在错误中成长起来，犯了错误，就需要接受教训，从错误中不断进步，不断提高。教师的作用就是让学生改正错误，并懂得自己总结出避免今后犯同样错误的经验。因为，学生的每一次的错误、失败都有可能成为他今后某一个成功的铺垫。
　　总之，建立良好的师生关系，就要融入到学生中，学会换位思考，理解、关心、鼓励学生，激发学生潜能。在师生之间形成亲密、友好的感情双向交流，这正是教育获得成功的保证。