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核心素养是学生适应社会发展的关键能力，落实在数学学科中就是数学抽象能力，逻辑推理能力、数学建模能力等等。基于核心素养视角下的高中数学教学，教师要充分凸显学生的学习主体地位，在教学中多给予学生展示自我的机会，使学生能够从数学问题的探究与学习中感受到快乐和成就感，这样学生的学习兴趣才能够得到培养，学生能力也可以得到提升。