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为了从多方面提升学生的学科能力,让学生更充分地参与学习过程,从而达成知识教学及综合训练目标,小学数学教师在开展实验教学时要有针对性地选择实验内容,提前准备好实验工具,设立明确的实验教学目标,合理设计实验活动方案,引导学生展开科学化的分析。
小学数学实验教学的实践与思考
【摘 要】
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为了从多方面提升学生的学科能力,让学生更充分地参与学习过程,从而达成知识教学及综合训练目标,小学数学教师在开展实验教学时要有针对性地选择实验内容,提前准备好实验工具
【机 构】
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江苏省盐城市第二小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年52期
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