提高教育装备质量促进实验教学开展——四川省教育装备履约验收调研报告

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytx45
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育装备是教与学的物质基础和技术支撑,是教育教学的有机组成部分,是重要的课程资源。因此,教育装备的质量直接影响其功能的发挥。笔者认为,履约验收是控制教育装备质量的关键环节。为了全面掌握四川省教育装备履约验收工作的开展状况,2014年四川省教育厅技装处组织人员赴达州、雅安、阿坝、资阳等多个市州进行了相关调研,取得了一批调研数据。下面,笔者结合调研数据,对调研情况进行简要叙述,希望能对该项工作有所借鉴。 Education equipment is the material basis and technical support for teaching and learning, which is an integral part of education and teaching and an important curriculum resource. Therefore, the quality of educational equipment has a direct impact on its function. The author believes that performance inspection is the key to control the quality of education equipment. In order to fully understand the implementation status of educational equipment fulfillment and inspection in Sichuan Province, in 2014, the personnel of the Technology Department of Sichuan Education Department went to relevant cities and counties such as Dazhou, Ya’an, Aba and Ziyang to conduct relevant research and obtained a number of survey data. Next, the author combined with the survey data to conduct a brief survey of the situation, hoping to draw lessons from the work.
其他文献
“教材无非是个例子。”这是叶圣陶先生早就提出来的。在教学教科版三年级上册“观察‘宝贝’”一课时,笔者对这句话更是深有感触:若不加设计、不加改进地按部就班去利用教材
伴随着市场经济的深入发展和现代企业管理的日益深化,基于提高组织效率、降低交易费用的企业集团或集团公司应运而生。它是作为具有企业组织与市场组织双重属性的中间组织,在现
当前,中小企业加入网络化结构体系已成为企业获得共享性资源、取得竞争优势、加速企业的快速成长重要形式。中小企业的这种网络化发展现象与趋势,吸引了经济和管理等领域内诸
目的 探讨醒脑静注射液与吡拉西坦联合治疗脑出血后认知功能障碍的临床疗效.方法 选取2016年8月-2018年9月于本院治疗的脑出血后认知功能障碍患者78例,按随机数字表法分为2组
《科学课程标准》将科学探究列在三维目标之首,足以可见其在科学启蒙课程中的核心地位,小学生的科学探究主要是对身边的自然事物进行观察,提出问题,猜想答案,制定简单的科学
目的 探讨振幅整合脑电图在新生儿缺氧缺血性脑病患儿诊断及预后评估中的应用.方法 选取本院2018年1月-2019年1月收治的50例缺氧缺血性脑病新生儿为本次研究对象,以同期50名
什么是第二课堂?通俗地讲就是国家课程标准以外的学习活动,第二课堂与第一课堂密不可分,同时第二课堂的开展也将促进第一课堂的学习。在实际的教育教学过程中,将第二课堂仅仅
长期以来,我国都将国有企业的改革摆在一个较为突出的位置,主要目的在于搞活国有企业,提高其竞争力,最终实现国有资产的保值增值,为社会积累更多的财富。自上世纪九十年代起,我国就
初中实验室一般由理化生实验室构成,它们既是学生获得直接知识的教学场所,也是学校进行实践教学的主要基地,对提高学生的学习兴趣,促其深刻理解和牢固掌握课堂知识,培养其操
在国际化竞争的大背景下,企业可能发现曾经拥有的优势在很短的时间内荡然无存,大规模的固定资产投入可能很快转化为不良资产。企业需要制定竞争战略以应对。而战略的成功与否常