全国教育系统合力抗击疫情守护校园

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《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:社会领域学习的核心价值在于引导幼儿学会共同生活,形成和谐的社会关系,促进其“社会性不断完善并奠定健全人格基础”。随着经济全球化时代的到来,和谐的社会关系、共同生活的概念也不再局限于一个地区、一个国家,开始指向全球。因此,学前社会教育不仅要培养学前儿童的国家意识,也要培养其全球意识。幼儿园教育活动要体现当地的文化背景和特点,将孩子们的日常生活经验和地区的文化结
【摘要】写作是语文教学的重要组成部分,也是学生语文素养的重要体现,而写作素材的积累即是进行写作的基本,犹如木之本,水之源。在农村小学,学生经常出现无事可写,无话可说,即使写出来了的文章,亦大多是单调乏味、生搬硬套、堆砌而成,内容杂乱无章,这一切,正是写作素材缺乏的体现。而本文旨在探究农村小学中年级学生在作文起步阶段,写作素材缺乏的成因以及解决途径。  【关键词】农村学校;写作素材;缺乏成因;解决途
【摘要】高中语文课外阅读是语文教学的重要组成部分,是高中生认识世界、了解社会、洞察人生的主要途径。当前受到种种原因的影响,无论社会、学校、家庭对课外阅读的重要性认识不足,对高中生课阅读重视不够,严重影响了高中生的课外阅读兴趣、深度、广度等。如何提高高中生课外阅读水平,减少外在因素的影响,本文侧重分析了学校、教师、家长等外在因素的影响,并提出一些看法与建议。  【关键词】高中语文;课外阅读;影响因素
【摘要】随着社会的不断发展,健康问题也越来越得到人们的重视,它的定义不仅仅是身体的健康,还有心理方面的健康。社会对每个人素质的要求,也在不断地提高,不仅要求有一个健康的身体,良好的心理素质更为重要。如今,小学生的心理健康问题日益突出,小学时期是人的行为、性格、和智力迅速发展的关键时期,对于社会的认识、情感、意志方面,也在小学阶段有一个初步的形成。因此,对于小学教育工作者,在性格形成的关键时期,需要
【摘要】作为地理教学中最形象、直观的教学手段,地图扮演着重要角色,它代替语言与文字传递信息,使抽象的地理概念变得具体、形象,使零星的知识系统化。但是,在调查中发现,目前大部分高中生的读图能力不高,在高中地理教学中,践行高中生读图素养进阶式培养策略,利用两年时间分八阶段教学实践总结,得出阶段性培养策略。本文对高中生地图素养进阶式培养策略作了分析。  【关键词】高中生;地图素养;进阶式;策略  地图素
【摘要】利用彩色塑料板裁剪成中学化学常见仪器的平面模型,在化学仪器彩色平面模型后面粘上软磁铁片或小磁铁,制作成带磁性的化学仪器彩色平面模型。学生在课堂上与课后可以利用磁性化学仪器平面模型组装出中学化学常见实验的装置,在组装时必然会思考相关实验的有关知识,这样有利于激发学生学习的兴趣与培养学生的能力。  磁性化学仪器平面模型除了包含中学化学常见仪器,也制作一些中学常见的装置组合,这样教师在上课时就可
新冠肺炎的疫情防控工作正在井然有序地开展着,小学语文老师也在认真开展“停课不停学”。笔者按照区教育局下达的工作精神和学校制定的工作方案,在本校三年(2)班重点开展了“空中课堂”、经典学习、课外阅读以及练字等学习任务,在尽量不加重学生负担的情况下,以不耽误学生的学习以及提升他们的学习效率为重点,更好地实施网络教学,让学生从零开始,跟得上、不掉队。  一、远程“空中课堂”进行时  “空中课堂”的含义是
【摘要】随着我国社会经济的进步和发展,教育信息化进程也在不断推进,日益深入。在学校信息技术教学过程中加入3D教学视频能够大幅度提高教学效率。还能将一些抽象的知识具体化、直观化,以便让学生在脑海中形成相应的立体结构,进而加深学生对知识的理解,在一定程度上促进教学质量的提高,因此,教师在学校信息技术课堂教学过程中应提升对3D教学视频的重视程度。   【关键词】3D教学视频;信息技术;课堂教学   在学
【摘要】在九年义务教育的大背景下,初中生按区域就读,学校不能再按学生成绩来分班教学;同时,更是深化了素质教育的理念(联合国教科文“四大教育支柱理念”——学会求知,学会做事,学会共处,学会做人),对学习提出了更高的要求,由单纯的知识型向能力型转变。显然,传统的教学模式难以做到对学生的分层教学和完成对这四种能力的素质教育的培养。因此,笔者想到了来自美国的Jigsaw教学模式,這一模式对分层教学及素质教
【摘要】談心是人与人之间沟通思想、加深了解和增进感情的一种重要交往方式,与学生谈心是教师特别是班主任老师必须练就的一项基本功。通过谈心才能了解学生所思所想,才能有的放矢地对学生进行教育。精心选择具有针对性、教育性、趣味性的谈心话题,方法得当,就能达到预期的教育效果,有利于班级形成良好的学风和班风,促进学生身心的健康发展。  【关键词】精心选择;谈心话题;教育效果  教师对学生实行教育、进行沟通的主