一犁春泥禾满园r——记“江西省新时代学生心中的好老师”熊文

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拖船镇中心小学位于江西省丰城市拖船镇,地处赣江之滨.拖船镇自古为商贾云集之地,往来船只在这里停泊,由此演变为集镇,拖船镇因此得名.随着时代的变迁和经济的发展,这里没有了往日的荣光,镇上越来越多的人选择外出务工,却把子女留在家乡.于是,他们的子女便成了留守儿童.
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作为素养载体的知识不是具体零散的知识,而应是超越具体知识的大概念.根据作者实践,“揭示大概念,发掘素养成分”→“形成协同思考,领悟素养成分”→“确立三层架构,外化素养成分”是大概念教学目标构建的基本路径,也是学科核心素养落地的“路线图”.
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“让反思成为教学习惯,将问题化为课题研究.”这是胡美琴校长的教学主张.在她看来,如果教师没有养成反思习惯,没有树立问题意识,就只能机械地、被动地完成重复的、烦琐的日常工作.长此以往,教师不但得不到新的成长,还容易导致职业倦怠,直接影响学生的成长.
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量子计算机的发展威胁着传统基于数论的口令认证密钥交换协议的安全.由于格密码系统具有较高的渐进效率、可并行计算以及抗量子攻击等优点,基于格上难题的口令认证密钥交换协议的研究成为一大热点.本文归纳和总结近年来格上两方口令认证密钥交换协议的发展和研究现状,依据构造思路分类别对协议的设计思想及运行过程进行深入阐述,并从安全性和运行性能两方面进行分析比较.最后,我们指出格上两方口令认证密钥交换协议研究中存在的问题与挑战,并给出进一步的研究方向.
摘要:近年来,各级政府采取有力措施加强职业教育师资队伍建设,加强职教师资工作取得了长足进展,教师队伍整体素质稳步提高,培养培训体系初步形成,管理制度进一步完善,师德建设得到加强,有力地保障了职业教育的改革与发展。  关键词:职业师资教育 双师型 通识型  建设高素质“双师型”教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。改革开放以来,特别是党的十八大以来,职业教育教师培养培训体系基本建成,教师管理
寓言是一种特殊的文体。学习寓言故事,最重要的就是从故事中获取道理。寓言中的道理,往往不会直接告诉你,需要读者基于理解、读懂故事后,进行提取、加工、关联、内化。  从故事到道理,从表面到内核,从浅层到深层,学习寓言,学生经历的是典型的学习过程。寓言受到学生的喜爱,更多是因为其诱人的形式——故事。教科书中的寓言学习,最核心的要义、检验学习效果最明确的指标,就是道理的获取。  统编小学语文教科书中有多篇
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