论文部分内容阅读
作为乡村教育的杰出代表,洋思中学斥资1.3亿元于2005年8月整体搬迁进城了.有人认为,这是洋思中学在乡村教育面临困境时的“临阵脱逃”,这一举动会给农村中小学坚守乡村教育带来巨大的负面影响.
洋思进城是临阵脱逃还是战略突围——写在洋思进城三周年之际
【摘 要】
：
作为乡村教育的杰出代表,洋思中学斥资1.3亿元于2005年8月整体搬迁进城了.有人认为,这是洋思中学在乡村教育面临困境时的“临阵脱逃”,这一举动会给农村中小学坚守乡村教育带
【机 构】
：
江苏省泰州市教育局
【出 处】
：
中小学校长
【发表日期】
：
2008年8期
其他文献
课程标准明确的提出:要注重培养学生良好的学习习惯,掌握有效的学习方法,并且作为总体培养目标之一.通过文化知识学习,使学生“了解文化知识的价值,激发好奇心,提高学习的兴
任务型教学原则在英语教学中的运用，能够在最大限度激活学生语言学习认知思维的基础上，帮助学生更为直观清晰地了解语言文化知识，以此来帮助学生增强学习体验，提高课程教学效果。在教学中，该种教学模式的运用能够在帮助学生确立有效的目标意识前提下，让学生在任务学习探究的过程中不断提高其语言表达和语言运用能力，以实现课程教学的发展目标。这种以任务探究为核心的教学模式，更利于培养学生英语自主学习和主动探究的良好学
我们学校是一所偏僻的乡村初级中学,地处陇东腹地,经济发展滞后。改革开放以来,面对商品大潮五光十色的吸引,大批农民外出打工,留下子女交给孩子的祖父母或外祖父母。于是这
小学教师在进行数学教学时需要注重通过口算训练,提升学生数学思维的敏捷性,激发学生的数学学习兴趣,提高学生的解题能力.本文主要探讨如何通过有效的教学策略提高学生的口算
摘要：初中英语课堂教学中，教师要想实现教学效益的最大化要正确处理教与学的关系。以学生的生活经验和知识基础作为出发点，以英语学习方法作为突破口，加强英语知识性和技能性训练，提高学生英语交际水平和表达能力。 关键词：初中英语 教学效率 苏霍姆林斯基说，“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。追求
办好人民满意的教育,实现教育均衡发展是每一位校长都在思考的问题.无论是百年老校,还是新建校,都存在学校建设和再发展的问题.作为校长,如何办出学校特色乃至品牌,一方面除
学生是课堂学习的主人,教师应引导学生掌握正确的学习方法,提高学生的认知水平和综合能力.如何提高学生的学习效率,是教师在平时教学中努力钻研的问题.笔者认为,首先应激发学
在高中语文教学中,如何让学生从古诗词中体会人物的精神,这是每个教师都值得探索的重要课题。笔者以《念奴娇·赤壁怀古》为例作一简单的剖析,看看如何根据古诗词,带领学生感
期刊
摘要：如何在导入新课时，注重艺术性，激发学生的求知欲，充分调动学生的主观能动性，更好地提高课堂教学效果，真正体现四十五分钟的成效，的确是个值得所有教师探讨的课题，而本文就是笔者对英语课堂导入的一点思索。 关键词：英语课堂 导入 艺术性 教学效果 一、英语课堂导入艺术的原则 1．导入要有趣味性 兴趣是最好的老师，只有激发了学生学习英语的热情，调动了他们学习的积极性，英语课才能从由老师“要