【摘 要】
：
知识经济的核心是创新,我们应高度重视创新教育,培养具有创新意识、创新思维和创新能力的新型人才.我国现代教育存在一些弊端:教育体制落后,创新意识淡薄,缺乏人文关怀,还有
论文部分内容阅读
知识经济的核心是创新,我们应高度重视创新教育,培养具有创新意识、创新思维和创新能力的新型人才.我国现代教育存在一些弊端:教育体制落后,创新意识淡薄,缺乏人文关怀,还有应试教育的影响,因此,不利于创新教育的开展.要迎接知识经济的挑战,开展创新教育,必须强调全民创新意识,建立以创新为主旋律的教育体制,建立以创新为导向的考试制度,从学生自身出发开展创新教育,建立以创新为基本能力的教师队伍.
其他文献
学科核心素养背景下,高中政治做好课堂教学设计是落实学科核心素养的关键。以学科核心素养为指导,打造具有探究性、建构性、理解性以及拓展性的课堂,从而增强学生认知认同、
培养创新人才,非智力因素与智力因素具有同等重要的作用,因此,在实施素质教育中,也应充分重视非智力因素教育.明确非智力因素的内涵及其与智力因素的关系,明确其在培养创新人
儿童的欺负行为给个体以及社会带来一系列的问题,而随着网络技术的不断发展,传统欺负也逐渐演变为通过电子媒介所实施与传播的网络欺负。网络欺负的影响范围较广且所带来的负
推进创新教育是21世纪我国高等教育的重大使命.为了扎扎实实地推动我国高等教育的改革与创新,在教学管理制度上,应提倡实行学分制;在教育体系上,做到大众教育与"英才"教育相
课程标准特别强调课堂教学的有效性。对新知识的导入就显得尤为重要，设计好了就会取得事半功倍的效果。科学合理的导入可以激发学生的学习兴趣，会把学习之苦转化为追求成功之乐
在初中化学教学中,教师要搭建支架,建构新旧知识的联系,促进学生的深入思考。本文主要阐述了实验支架、问题支架、范例支架、图表支架的有效策略。
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
微课是最近几年在教育界非常流行的一种新型教学方式,特别是在中小学教育中,对微课的利用越来越普及。文章从初中物理教学利用微课的重要性着手,探究提出利用微课优化初中物
“双困生”一般是指智商水平正常,但在学习和行为习惯方面暂时落后的那部分学生。为了促“双困生”进步,我校集教师骨干力量,成立“蒲公英爱心社团”,讨论制订研究实施方案和