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An Analysis on an ESL Class
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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澳大利亚迪肯大学国际关系专业
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2015年2期
其他文献
本文以教育生态学的相关理论为基础,论述了课堂教学生态和谐的迫切性;从课堂教学主体闻的生态和谐和课堂教学主体与课堂教学客体间的生态和谐两个方面构建了课堂教学的生态和
小学英语课程改革倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，培养学生实际语言运用的能力。在小学英语中实施小组合作学习，有利于学生形成积极的学习动机、学习态度和良好的语言学习习惯及交流能力。但是，由于部分教师对小组合作学习的理解和操作存在偏差，“只重形式，忽视实质，缺乏实效”的现象普遍存在，小组合作学习的效果不甚理想。因此，我们有必要探索提高小学英语教学小组合作学习的有效性策略，以促进小学英语教学质
【摘要】本文从英语是一种交际工具并结合新课标的理念入手，要求在英语课堂教学中尽量把日常生活中的交际形式搬上课堂，为学生在日常生活中使用课堂上所学的英语创造条件，同时在阅读课中渗透听说练习，在情景中培养学生运用语言进行交际的能力。 【关键词】情景设置 课堂教学 日常生活 结合 在英语教学中，我们不仅要教会学生能通过笔头测试，更重要的是让学生学会使用这一语言进行口头交际，教会学生使用英语的能力。皮
【摘要】新时期，随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，英语逐渐成为人们生活过程中必不可少的一部分。学习英语，学好英语显得格外重要。而课堂教学作为教育过程的中心环节，作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地，愈来愈受到高度的关注。如何构建优质的课堂已经成为当前英语教师的责任，本文重点介绍优质英语课堂的构建。 【关键词】小学英语 优质课堂兴趣合作 评价 众所周知，高效已经成为社会发展的代名
【摘要】随着社会的发展，口语在英语学习中的地位显得越来越重要。然而由于各种原因，我国口语教学状况和收效不容乐观，很多学生在笔试中取得高分，却难开口，听不懂。学生所学的英语成了只能应付考试的“哑巴英语”，本文阐述了提高英语口语水平的几个途径。 【关键词】中学生 英语口语 在笔者几年的英语教学生涯中，我发现很多中学生英语学得不会开口说话，只会应付英语考试。我想这和我们老师的教学方式有很大的关系，在
【摘要】有人评论高效课堂需要“放得开”、“收得拢”。新课改下，有的教师过分强调学生动起来，课堂可谓放得开，但收不拢的现象也特别严重。为此，注重课堂的“收”与“放”对于教学具有实际意义。 【关键词】高中英语 课堂教学 收 放 随着英语在国际化的步伐的加快，英语在我国中小学得到普及。但由于种种原因，虽然新课改推进了十几个冬夏，中小学英语教学，尤其是农村中小学英语教学中普遍存在的问题也数不胜数，诸如
【摘要】随着科学技术的进步和互联网技术的发展，网络已经越来越多地进入人们的生活。网络也已成为现代先进的教学环境和手段。将网络与教学相结合，有利于创设英语情境，将学生引入情境之中，让学生身临其境，学习起来更得心应手。本文探讨了网络环境下教学模式的特点，验证了它提高教学质量的有效性。 【关键词】信息 兴趣 监督 英语作为一门基础学科，在三大主科中占据的地位毋庸置疑了，但是，因为没有运用英语的环境，
阅读是英语学习的重要手段，要学好英语，拓宽知识视野，都需要阅读大量的英文阅读材料。语言学家Andrew D.Cohen 指出：“语言学习的成功取决于学习者本身，取决于学习者自身因素及其充分利用学习机会的各种能力。”当前，不少学生阅读的英语文章也不算少，但阅读能力却一直不能得到有效提高。那么，我们应如何指导学生开展英语阅读，提高阅读效率呢？ 一、改变不加选择的阅读习惯，选好材料 要让学生真正学好
【摘要】在教育多元化格局的逐步确立下，在全球化的不断深入下，学校和家长方面都十分重视学生的英语学习情况，并且在学生的英语教育上付出了很多代价，但效果却不明显。文章主要阐述学困生形成原因和矫正初中英语学困生的学习态度及学习方法。 【关键词】矫正 初中英语学困生 学习态度 学习方法 一、引言 随着全球化的不断深入，英语成了学生的必修课，并和学生“相依相伴”。但很多学生并不喜欢这门学科，学生学习英