【摘 要】
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1.研读课标,整体把握.语文课程的工具性与入文性并重,在实际教学中必须扎扎实实进行语言文字训练,让学生在大量的语言实践中体会、把握运用语文的规律,同时获得情感的熏陶感
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1.研读课标,整体把握.语文课程的工具性与入文性并重,在实际教学中必须扎扎实实进行语言文字训练,让学生在大量的语言实践中体会、把握运用语文的规律,同时获得情感的熏陶感染.因此,语文课应该着眼于学生语文素养的整体提高.整体来看,有“总体目标与内容”,又有“学段目标与内容”.实际教学中,学习方法和习惯的培养必不可少,不同学段内容与要求的承接也需要注意.
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