本刊讯(记者王世赋)7月7日上午,第九批上海赴滇支教教师总结表彰暨欢送大会在昆召开。会上,省政府向全体支教教师颁发了支教证书,发放了生活补助费,并赠送了纪念品。加名上海赴滇支教教师受到省教育厅的表彰。云南省人民政府副省长高峰,上海市政府驻昆办事处主任孔令军,省委办公厅副巡视员牟建国,省委组织部总务委员董和春,省教育厅副厅长和福生、罗嘉福出席会议并为受表彰的教师颁奖。
　　高峰副省长在欢送会上的讲话中说,支教教师们不远千里来到红土高原,克服了家庭、生活和工作上的种种困难。克服了语言和饮食习惯的差异,在云南省边远山区、贫困地区传播教育新理念、新方法、新信息。你们卓有成效的工作,对加快云南省“两基”攻坚步伐,促进区域之间、城乡之间教育及经济社会协调发展发挥了积极作用。边疆兄弟民族永远不会忘记上海教师和上海人民对我们的支援和帮助。
　　和福生副厅长在会上致辞时高度评价上海支教教师在云南辛勤耕耘、无私奉献的精神,并对上海市对云南教育长期的援助表示衷心感谢。
　　为进一步落实科教兴国战略,加快边疆地区教育事业发展,按照党中央、国务院的要求,从2000年起,上海市和云南省实施了上海百所中小学对口帮扶云南贫困地区基础教育工作。截至今年,上海市已先后派出了9批共860名优秀教师支援云南省农村、边疆和少数民族地区基础教育。2009年8月至今年7月,第九批100名上海赴滇支教师完成了在云南7个州市19个县为期1年的支教工作。
　　
　　专家与教育厅领导座谈“桥头堡战略与云南教育”
　　
　　本刊讯(记者　矣　勇)在云南加快实施建设面向西南开放桥头堡战略过程中,云南教育如何加快改革与发展?近日,民进中央、云南省政协、民进云南省委联合组织有关专家对这一问题进行调研。7月21日下午,调研组一行到省教育厅座谈“桥头堡战略与云南教育”。 省政协副主席、民进云南省委主委罗黎辉,省政协副主席顾伯平,省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长罗崇敏,省教育厅副厅长和福生,省委高校工委副书记陶晴,省教育厅副厅长邹平出席座谈会。
　　罗黎辉指出,目前我们正处在桥头堡战略蓝图绘制的关键时期,要思考在桥头堡战略的背景下,如何发展好云南教育,同时用发展好的云南教育,支撑、推进桥头堡战略。要解放思想,深化对桥头堡战略的意义、定位、目标、任务的认识。要从国家战略的高度、综合性发展战略的高度、统筹对内对外开放的高度,从结构、规模、速度、效益、质量方面重新审视云南教育,思考桥头堡战略中云南教育的改革与发展。要借用好沿海地区实现跨越式发展的基本经验,尽量少走弯路,同时面对困难和问题要敢于探索,高起点地设计思路并扎实推进。要按照当今世界教育的基本理念来进行谋划,使云南教育成为桥头堡战略中的“先行者”。
　　顾伯平强调,要进一步解放思想,提高认识,创新务实地提出政策请求、项目请求、资金请求,规划好、谋划好云南教育的发展思路,使云南教育更好地在桥头堡建设中发挥作用,为桥头堡建设服务。
　　罗崇敏指出,围绕桥头堡战略的建设,云南教育将努力提高4个方面的能力:一是提高教育资源保障能力。目前云南教育资源存在总量小、结构不太合理、总体质量不够高等问题,我们通过加大投入、促进教育资源均衡发展、推进学校现代管理等方式,狠抓资源提供能力的提高。二是要提高人才培养能力。要适应经济社会发展需要,培养创造型、应用型人才,注重结合云南多民族和区域发展不均衡等特点,加大各民族人才和多层次人才的培养力度。三是要提高公共服务保障能力,实现教育公平。四是要提高教育政策保障能力。包括投资政策、教师保障政策、受教育者权益保障政策等。
　　如何改革发展云南的高等教育,使其为桥头堡建设服务,成为了此次调研的重点。和福生在座谈会上表示,云南的高等教育要进一步改善办学条件、提高教师队伍素质、扩大规模、提高质量,目标是在规模发展上与全国逐步缩小差距,建设一批高水平的重点大学。 　邹平就云南教育事业开展桥头堡建设的工作情况作了介绍。 　为认真贯彻胡锦涛总书记关于把云南建设成为中国面向西南开放的桥头堡的指示精神,云南省制定了教育事业建设桥头堡工作方案,提出加强公共服务能力建设,服务桥头堡建设。同时,为扩大对外交流与合作,提出建设“一家园三平台”,即:坚持国际化思维、本土化行动、现代化目标,整合现有资源,加大投入力度,创新合作机制,丰富合作方式,拓展合作范围,提高合作质量,全面提升教育国际化水平。围绕国际教育家园、国际基础建设平台、国际教育人才培养平台、国际教育交流合作平台,构建内外联动、平等互信,资源共享、互利共赢,政府主导、多方参与的开放型教育体系,形成特色鲜明、结构优化、布局合理、适应“桥头堡”战略的教育发展模式,为桥头堡建设提供强有力的人才支持和智力保障。
　　座谈会后,调研组一行还将赴全省有关高校考察。