我是一名乡村教师，从参加工作那天起就决定每天都要与书为伴。语文教材中有一段阅读导读语，我把它牢牢記在心中，也作为自己读书的座右铭：“一本好书，蕴藏着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。”这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。
　　的确是这样，读书对我来说就是一种享受。当我走进它时，书中那些历经时间沉淀依然流光溢彩的文字在我的心中留下缤纷的映像;心头有松间明月的朗照，也有石上清泉的静默，更有天地空旷我独行的惬意与自在。
　　通过阅读，我与书中的主人公一起欢笑，一起流泪，在不同的书中世界体验不同的生活。在日常教学工作中，我把阅读的乐趣也带给了教室里的孩子们，用读书照亮他们的童年，用阅读沉淀自己的文学素养。一路走来，教学实践让我确信自己是对的：孩子的童年有了书的陪伴，美丽的童年更加厚重、更加温暖。并且我还发现，老师在孩子的心田里播下童话的种子，他们的心田就会长出一片阅读的森林。原来读书是一种无以言说的幸福而美丽的事情。
　　我在平日的研读“课标”中终于明白了：“课标”对学生提出阅读要求，其目标是保证学生的课外阅读量。老师就是同学们的工具书，知识的万花筒，也就是说，老师必须成为学生的“一本书”。为此，我把买书与藏书作为自己的最大爱好，工作再忙也不忘买书;屋子再小，书房总是要有的。我有三个书柜，藏书约四千多册，古有晒书之说，好在今天倒不用担心此事。
　　我在乡村学校工作几十年，虽然改变不了自己的工作环境，但我可以通过读书与藏书改变自己：让书中那些伟大的心灵，那些充满灵性的文字，来滋润自己的心田。有了藏书，就要读书。于是，饮茶休闲之余，研读书册，培养情趣，娱心娱脑，久而久之，时常因文章见诸于报刊而沾沾自喜。会读书，就会写书，工作闲静之时，我品读研读，写文撰稿，陶冶情趣，时间一长，积累所作汇集成册，先后出版有散文集，有幸挤入文坛。
　　几十年来，我对藏书与教书，读书与写书有了自己的感受。藏书，是一种修炼;藏书后的读书与教书，则是增加一个人生命的厚度;写书，更是在提炼自己读书人生的收获。我的教学与文学人生，就是这样沿着“教书、藏书、读书、著书”一步一个脚印走过来的。
　　如今，当多数人的心灵逐渐龟缩到方寸之间时，我却更喜欢置身书房小天地，在安静地读书中让自己的生活出彩，在书香的飞扬中让自己的人生出彩。