教育部:校外培训专项治理要准确把握界限,不搞“一刀切”

来源 :作文周刊(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:homemoons
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  教育部办公厅近日印发《关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》(以下简称《通知》),《通知》强调,要准确把握政策界限,结合本地实际,认真完善审核标准,突出治理重点,不搞“一刀切”。不能因为开展专项治理影响正常的校外培训机构审批、登记、培训等工作。
  《通知》明确了4个方面的具体要求。
  一要抓紧明确责任。各级教育行政部门要按照通知要求,迅速明确负责专项治理工作的负责人、具体职能处室(科室)及具体工作人员。教育行政部门要发挥好牵头作用,积极会同本地民政、人社、工商(市场监管)、公安、城管等部门联合建立工作机构,健全协同机制,落实部门责任,确保专项治理工作有人管、有人抓。要积极协调争取同级教育纪检监察部门参与专项治理。
  二要尽快出台方案。各地要紧紧围绕专项治理工作任务要求,针对《通知》中指出的“存在安全隐患、证照不全、强化应试、培训结果与招生入学挂钩、非零起点教学、教师课上不讲课后到培训机构讲”等方面问题,逐项分析研究,尽快制定有针对性的工作方案。工作方案要明确时间表、路线图、任务书、责任人,完善相应的工作举措。要明确治理工作举报热线,主动接受群众监督。各省工作方案要在4月中旬前向社会公布。
  三要迅速组织摸排。要通過社区走访调研、中小学生和家长问卷调查、培训机构申报等多种途径,立即对辖区内校外培训机构进行全面摸排,分门别类逐一建立工作台账,严格审核分析,区别不同情况,逐一进行整改落实,该办理证照的依法依规办理,该停业的必须停业,该吊销证照的坚决吊销证照,摸排情况和整改落实结果要向社会公开,接受社会监督。
  四要准确把握政策。各地要认真学习领会四部门关于开展专项治理工作的通知精神,准确把握政策界限,结合本地实际,认真完善审核标准,突出治理重点,不搞“一刀切”。对培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育、培训行为规范、手续完备的校外培训机构,要鼓励支持其发展,不能因为开展专项治理影响正常的校外培训机构审批、登记、培训等工作。
  (选自“新华网”,2018年3月28日)
其他文献
高适的代表作《燕歌行》中有这样一句诗:“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。”《唐诗宋词选读》教学参考书第30页对这句诗是这样解读的:“此句用对比来突出征夫思妇双方的痛苦,对比错落有致,而无呆板生硬之迹。”  笔者认为,此处表述有错误,“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首”这句诗的表现手法应是“类比”,而非“对比”。“对比”强调二个事物的对立性,例如杜甫名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”就是鲜明的对比;再如曹
期刊
随着素质教育的深入进行,新课程改革也在逐步推进,新的课程目标要求我们教师要特别注重对学生综合能力的培养和提高,同时也要求我们广大教师树立正确的学生观,在教育教学的过程中时刻秉承以学生为主体的教育理念。要想使学生真正成为学习和发展的主体,就要以学生为中心,以学生发展为本位。从实施素质教育的角度来看,教师应全员参与学生的德育过程,鼓励学生自主管理。  学生自主管理是学生自主发展的一个重要组成部分,需要
期刊
古诗文教学离不开背诵与背诵检查。曾几何时,在检查学生背诵时,笔者的眼睛片刻不敢离开课本,因为一不看课本就查不出学生背得正确与否。后来笔者想到,既然要求学生背,自己为什么不先背下来为学生做个榜样呢?之后笔者试着带头背,没想到竟有意外收获:因笔者在讲课时信手拈来诗文名句,赢得了同学们的羡慕与敬佩,他们的背诵积极性大大提高,想着与笔者一较高下。现在想来,语文教师带头背诵古诗文好处多多,十分必要。  带头
期刊
钱梦龙先生认为:“一句话该怎样写,怎样连句成段、构段为篇,怎样写清楚一件事,怎样阐明一个观点,初学作文的孩子在这些问题面前往往无措手足。在这样的情况下,模仿一篇范文,有时比教师喋喋不休地讲上十遍‘应该怎么写’效果还要好些。”本文将继续针对这一问题,对初中写作教学“临摹——积累”阶段的吉行分析,进一步拓展写作思路,为会写、能写打下坚实的基础。  一、教学目标  这一阶段是“反身性临摹”写作教学的过渡
期刊
一、弹好名师工作坊建设的灵魂曲  1.培育教育情怀  名师引领,培育青年教师的教育情怀:以坚定远大的理想砥砺前行,以孜孜不倦的精神求索新知,以高尚美好的情操培育美德,以锐意创新的理念投身实践,以艰苦扎实的奋斗成就人生。  2.更新教学理念  以工作坊为平台,更新年轻教师的教学理念:用浅显的问题揭示深刻的道理,用形象的事物表现抽象的道理,用风趣的语言描述枯燥的道理。  3.明确成长目标  心灵追求高
期刊
别总抱怨学生不够可爱,或许是我们不懂得珍惜和欣赏;蹲下身子,侧耳倾听,学生就会愿意将自己的“小秘密”告诉你。我在与学生沟通过程中,从“主动”变为“被动”,效果反而更好了。我有三個锦囊妙计,你们不妨也试一试。  第一个锦囊:太公钓鱼。  很多老师习惯在特定的情况下找同学谈话,对其进行训诫,学生在这种被动谈话的情况下往往用沉默应付老师。而我采用的方法是“姜太公钓鱼”:通过日常观察,我发现很多同学都对心
期刊
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,是从个人行为方面对社会主义核心价值观的凝练。  我校秉承着“一个也不放弃”的教育理念,特别注重对学生思想道德的培养,践行社会主义核心价值观,培养“爱国、敬业、诚信、友善”的现代中学生。针对我校处于贫困地区这一实际情况,
期刊
在一、二年级的字词基础,三、四年级的句段训练之后,小学五、六年级的语文教学逐渐向篇章倾斜,即帮助学生逐渐形成阅读篇章并写出表意明确的文章的能力。如何在有限的时间里对学生进行阅读方面的有效训练呢?单独开展阅读训练课是一条途径,可是需要较长的时间,不切合实际。笔者发现,其实我们的教材就是一个很重要,也很便捷的资源——教材选用的文章都是经过精挑细选的,每个单元都围绕一个主题选择了四篇文章,也就是说,学生
期刊
【活动年级】  五年级  【活动背景设计】  《语文课程标准》指出:要努力创建开放而有活力的语文课程,开发利用好课程资源。要求学生学会多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的内心世界。除此之外,还提出九年级学生的课外阅读总量需达到400万字以上,并对课外读物提出了具体建议。多读书,读好书,好读书,是这个时代对我们的要求。在海量阅读的大背景下,如何养成良
期刊
摘要:学生青春期产生的问题是令班主任老师非常头疼的问题,要想解决这一问题,首先要明白形成青春期问题的原因。形成该问题的原因除了学生自身的原因——学生处于青春期,学业增加;还有来自外在的压力——父母、老师和同学。这就要求我们教师对学生晓之以理,动之以情,不能急于求成。  关键词:青春期;学业增加;父母;老师;竞争  学生刚刚从小学升入初中会遇到很多问题,如果解决办法不恰当,就会由小问题演变成大问题。
期刊