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本文是作者在广东省高州农业学校学前教育专业顶岗实习生中通过角色转移培养幼儿园实习教师职业道德的试验。结果表明,通过角色转移在幼儿园实习教师中进行职业道德养成,效果显著,值得推广。
角色转移在幼儿园实习教师职业道德养成中的试验
【摘 要】
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本文是作者在广东省高州农业学校学前教育专业顶岗实习生中通过角色转移培养幼儿园实习教师职业道德的试验。结果表明,通过角色转移在幼儿园实习教师中进行职业道德养成,效果
【机 构】
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广东省高州农业学校
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2019年1期
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