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王君执教《木兰诗》,其课堂由精心设计的"矛盾式对比诵读""矛盾式扩写(说话)赏析"等四项"实践活动"顺序而成。"精心"表现在实践活动前的精心指导和实践活动中的精心组织、具体评点。精心设计的课堂实践活动,有效促进了学生"语言运用能力""审美感受和创造能力""多向思维能力"等语文素养的综合发展。
精心设计实践活动 促进学生综合发展——王君执教《木兰诗》观察
【摘 要】
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王君执教《木兰诗》,其课堂由精心设计的"矛盾式对比诵读""矛盾式扩写(说话)赏析"等四项"实践活动"顺序而成。"精心"表现在实践活动前的精心指导和实践活动中的精心组织、具
【机 构】
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广州市教育研究院北部分院
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年35期
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