确保全区教育部门专项整治任务见实效等

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  确保全区教育部门
  专项整治任务见实效
  本刊讯 日前,全区教育部门专项整治工作推进会在自治区教育厅召开。会上提出,全区要进一步聚焦重点难点,着力提高专项整治精准度、针对性,持续抓好控辍保学、学生资助资金监管、营养膳食资金监管、中小学教师减负、校外培训机构规范办学等工作;要狠抓工作落实,确保专项整治各项任务落到底、见实效。会上,南宁市、柳州市、桂林市、北海市、百色市相关负责同志作经验交流发言。各市教育局局长、相关负责同志,自治区纪委驻教育厅纪检组负责同志,教育厅相关处室负责人参加会议。 (桂文)
  民办教育发展峰会首次
  在我區举行
  本刊讯 近日,2019中国民办教育发展峰会在柳州举行,来自全国各地的300余名民办教育管理者和工作者参加会议。据悉,这是中国民办教育发展峰会首次在我区举办,会议以“新《民促法》背景下中国民办教育的转型与升级”为主题,围绕中国经济社会转型升级与民办教育发展、民办教育人追求与探索、聚焦民办教育发展和实践等内容展开讨论。此次会议对推动民办教育突破发展瓶颈,增强内生动力,实现高质量发展起到积极的促进作用。据了解,截至2018年底,我区民办学校占全区学校总数的48%,在校生220.4万人,占全区在校学生总数的18%,民办学校专任教师10.28万人,占全区专任教师的16.7%,全区民办教育对增加教育供给、促进教育公平、推动教育现代化、促进经济社会发展做出了积极贡献,已经成为我区教育事业发展的重要增长点和促进教育改革发展的重要力量。 (桂文)
  广西经验亮相第三届语博会
  本刊讯 近日,第三届中国北京国际语言文化博览会(以下简称语博会)在北京举行,本届语博会以“语言让世界更和谐,文明更精彩”为主题,主要展示新中国成立70年来中国语言文字事业取得的辉煌成就,是第22届中国北京国际科技产业博览会的重要组成部分。来自50多个国家1 000余名专家学者和企业界人士参与交流。据悉,本届语博会首次设置以广西为代表的少数民族地区语言文化展区,广西通过四个板块展示了推普脱贫、中华经典诵写讲、语言文化保护、一带一路语言交流及语言博物馆建设等方面的成果,还通过宣传片重点介绍推广国家通用语言文字、科学保护各民族语言文字等方面的经验。 (桂文)
  全区高校创业示范基地
  现场会召开
  本刊讯 日前,全区高校创业示范基地现场会在广西职业技术学院召开,会议旨在展示推广区内高校创业成果和经验,推进我区高校毕业生创业就业工作。全区75所高校的分管领导和负责人参加会议。自治区教育厅于2011年启动全区高校“大学生创业示范基地”建设工作,至今共评选出7批41个高校的创业基地成为示范基地,占全区高校数54.7%。其中广西大学、广西医科大学、广西师范大学、广西职业技术学院等4所学校进入了全国创新创业典型经验高校(年度50强)行列。大会对2019年广西高校“大学生创业示范基地”单位进行了授牌,广西大学、广西师范大学、广西医科大学、广西职业技术学院等院校相关负责人就大学生创业基地建设工作作了经验交流发言。 (桂文)
  我区在第五届中国“互联网+”
  大学生创新创业大赛获奖
  总数创新高
  本刊讯 近日,第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛在浙江大学举行。我区参赛队共获银奖7项、铜奖25项,获奖总数为历届最高。南宁学院是我区第一所获得国赛银奖的民办高校,广西理工职业技术学校是全国唯一晋级现场赛的中职院校并获得银奖。在本次比赛中,广西大学、广西师范大学、南宁学院、北部湾大学、广西理工职业技术学校的7个项目获银奖。本届大赛,我区共有111所学校、4.28万个项目、15.88万师生参加,参赛项目和参赛人数创历史新高。 (桂文)
  两年内实现全国中小学厕所安全、卫生、环保
  日前,国家发展改革委透露,从今年起全面开展中小学校改厕工作,力争通过2年左右时间的努力,实现全国中小学厕所基本达到安全、卫生、环保等底线要求。国家发展改革委、教育部近日联合印发《关于在实施教育现代化推进等工程中大力推进中小学改厕工作的通知》,其中要求,以地方投入为主,统筹使用现有各类资金渠道,发挥中央预算内投资引导作用,全面开展中小学校改厕工作。同时,从2020年起,在教育现代化推进等工程(含“十四五”期间国家发展改革委组织实施的教育领域重大工程)中专门安排一定规模引导性资金,重点用于支持旱厕数量多、占比较高、自身条件薄弱、安全卫生隐患大的部分中西部省区开展中小学改厕工作。
  6项举措遏制未成年人沉迷网游
  近日,国家新闻出版署发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,其中明确要求,网络游戏企业和相关机构每日22时到次日8时,不得为未成年人提供游戏服务;法定节假日,每日不得超过3小时,其他时间每日不得超过1.5小时。同一网络游戏企业所提供的游戏付费服务,8周岁以上未满16周岁的未成年人用户,单次充值金额不得超过50元人民币,每月充值金额累计不得超过200元人民币。为了使各项具体措施落地见效,国家新闻出版署正在与公安部对接,牵头建设统一的身份识别系统,为游戏企业提供游戏用户身份识别服务,以准确验证未成年人身份信息。
  八部门联手管控青少年
  “第一支烟”
  国家卫健委、中宣部、教育部等八部门日前联合发布《关于进一步加强青少年控烟工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》提出,要加强电影和电视剧播前审查,严格控制影视剧中与剧情无关、与人物形象塑造无关的吸烟镜头,尽量删减在公共场所吸烟的镜头,不得出现未成年人吸烟的镜头。对于有过度展示吸烟镜头的电影、电视剧,不得纳入各种电影、电视剧评优活动。《通知》还对无烟中小学校建设提出了指导意见,倡导建设无烟学校,还孩子们一个清新的无烟校园环境。   安徽临泉教师竞聘当校长
  近日,安徽临泉县教育局联合县组织、人社、编办等部门,按照学校内设机构和管理干部职数设置标准及全县中小学正副校长岗位空缺情况,在全县教育系统内公开竞聘40名中小学校长,其中高中副校长3名,乡镇中心学校校长3名、副校长14名,乡镇中心小学副校长20名。竞聘者通过笔试、面试、民主测评、考察等环节参加竞聘。目前,新选拔出的40名中小学正副校长已走上新的工作岗位。
  辽宁启动2019年全省乡村
  中小学骨干教师培训
  日前,辽宁省乡村中小学骨干教师培训启动仪式暨沈阳地区第一期培训在沈阳举行。培训分7期在沈阳、大连和锦州举行,其中,在沈阳开展2期、大连开展3期、锦州开展2期。全省14个市的乡村骨干教师共计2 000人将参加培训。培训主要面向省内乡村中小学一线部分学科骨干教师,重点围绕乡村中小学教师教育教学和专业发展中存在的主要困惑和问题,以教育教学理念更新和实践能力提升为核心目标展开培训。
  青岛保障中小学生涯教育课时
  日前,青岛市教育局发布《中小学生涯教育的指导意见(试行)》。其中规定,全市中小学要开齐开好生涯教育课,九年级“人生规划”每周一课时;高中学生发展指导课程1学分、职业体验活动3学分,重点在高一、高二年级实施,每周安排1课时或统筹使用;中职在一年级第一、第二学期分别开设32—36学时的职业生涯规划、职业道德与法律必修课。
  英国为生物科学研究
  提供1.7亿英镑资助
  英国科研创新办公室近日宣布,英国下一代生物科学家已从生物技术和生物科学研究委员会获得了1.7亿英镑的资助。这笔资金将在博士培训合作伙伴计划第三阶段期间,资助在英国各地学术机构的五个年度研究小组中的1 700名博士研究人员。这是英国专注于生物科学和人工智能技能研究项目的一部分。
  美國八年级学生计算
  思维高于平均水平
  近日,美国教育科学研究院发布《美国2018年国际计算机和信息素养研究网络报告的结果》报告。报告显示,在美国,八年级女生的计算机信息素养表现优于男生。在美国八年级学生中,72%的学生每天或至少每周一次使用互联网开展研究,65%的学生自学如何在互联网上查找信息。在美国八年级的教师中,86%的教师强烈同意或同意计算机信息素养对教学有积极作用。与2018年平均水平相比,美国八年级教师参加计算机信息素养相关专业学习活动的比例更高。
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小学语文统编教材在阅读教学方面有两大变化一度引发了热烈讨论:其一是三年级至六年级的教材中出现了阅读策略单元,大体包含了预测、提问、阅读有一定速度、根据不同的阅读目的选用恰当的阅读方法四种阅读策略;其二是六册教材中都有一个《快乐读书吧》板块,倡导整本书阅读,且推荐了相关阅读书目。然而,在实践中,多数语文教师对阅读策略这个概念还比较陌生,教学操作尤感困难重重,只能在摸索中前行,目前也仅限于单元内阅读策
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在“控辍保学”工作中,有一项工作往往容易被忽略,那就是“稳住”复学的学生。辍学的学生回校了,如何让他们能够安心上学、乐于上学?在这方面,玉林市博白县给出了答案。  培养兴趣,让学生爱上学校  “你想学画画吗?大自然看风景,室外写生的那种!”  “你想学书法吗?宽阔操场中,林荫校道上,挥笔疾书的那种!”  秋季学期开学一段时间,在玉林市博白县龙潭镇第二初级中学(以下简称龙潭二中)校园里,经常可以看到
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防城区举办“中小学名师  讲学团”巡回讲学活动  本刊讯 日前,防城港市防城区教科局组织开展了“防城区中小学名师讲学团”启动第一期巡回讲学活动,防城区各中小学校长、班主任等900余人参加。首期讲学共开设7场专题讲座,分别在市三中、市五中、市六中、大菉中学和那良中学同时进行。讲学团由七位教学名师组成,分别围绕“新时代学校教研创新工作的组织实施”“如何做课题”“如何当好班主任”“教师如何克服职业倦怠”
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语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,也是人类阅读和习作的基础。识字、写字是义务教育第一学段即低年段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。低年段识字教学从兴趣入手,教给学生一些基本的构字方法,可逐渐发展学生的汉字思维能力。所谓汉字思维,指的是基于汉字构字原理及汉字所负载的文学、文化信息所形成的思维模式,包括汉字的字形思维、字义思维、字音思维、叙事思维等。我校校本教材《口袋里的小读
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