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新英语课程标准当中提出了基础教育阶段的英语教学应当全面重视学生英语知识的丰富、英语技能的发展、学习策略的掌握以及情感态度的培养，以学生语言综合能力的提升作为教学的核心目的。这就使传统刻板的英语教学模式的改革成为了大势所趋，小学英语教学中对小学生听说能力的提高也给予了越来越高的重视。听说法在小学英语教学中的应用能够使小学生听说能力得到有效的提升，促进其英语综合素养的全面发展。