教育部和中国移动联合举办的这次学习机会是今年以来对本人而言颇具收获的一次的培训,培训于2011年10月17日在西藏大学隆重举行,此次培训具有以往不同的特点，它既可以吸收内地专家讲座团的先进理论知识，又可以实地挂职锻炼,能再实践中练就一身治校的亲身体验。在挂职锻炼期间深入到基地学校的各个管理层面，吸取了该校的优秀办学理念与教学精华。尤其是在拉萨北京中学的实地考察中得到以往在书本理论中难以学到的知识，这让我深深体会到“胜读十年书”的精髓。同样做为一名学校负责人，我感受到身上扛着的责任重如泰山；在今后学校的办学思想需要不断的更新，管理策略需要与时俱进、不断探索，从实际中吸取经验教训，不断改善目前学校面临的种种困难。通过优质学校的实地考察后结合我校的实际情况，本人做以下几点需要改进的方面：
　　（一）探索、提炼形成符合实际的自己的办学理念，加强校园文化建设，坚持走内涵式的发展道路。
　　鼓励为主、赏识教学;在教学过程中，教师善于赏识每一个学生的闪光点，态度真诚亲切，运用鼓励的方法，最大限度地激发学生的潜能，从而使学生在德智体美诸方面均得到发展，并培养乐观自信、勇于进取等优良品格。
　　（二）进一步完善教师工作评价体系，制定科学合理的评价机制。加强对教师工作的量化考核，考核力主全面、客观、实在、有用。有要求的就应有检查，有检查的就要作考核。
　　（三）完善对学生评价的考评量标，实行领先一步的分层达标方略，旨在让每一个学生的整体素质和个性发展都得到充分的发展。但是，这一分层达标不是以牺牲一部分学生的发展来求得另一部分学生的发展，而是使每一个学生都得到发展。
　　（四）改善教学设施，加大对课堂教学工作的督察和指导，比如加强教学规范的流程管理，抓住并抓好教学五环节；加强校本课程建设，形成适合学校师生实际的课程体系，让教师充分利用现代化的教学手段，把握好课堂，增强教学的实效性。
　　（五）管理者要准确把握时代脉博，更快捕捉新的教育观点，吸收新的教育思想，形成全新的教育理念。
　　（六）坚持以人为本，必须德育为先，用爱、用情、用心做教育，因校制宜，科学制定学校发展规划。
　　党的十七大报告强调指出--要"坚持以人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”.
　　坚持以人为本，用爱、用情、用心做教育，因校制宜，科学制定学校发展规划。要以饱满的激情，健康的心态，敏锐的视角，不断在管理的实践中反思与总结，在自己实践探索的基础上，汲取专家和名校长的理论指导，形成自己的办学特色，形成自己的教育品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。