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听力教学的有效开展，主要体现在学生听力成绩的提高上。而且也表现在学生对听力的驱动力上。也就是说，学生的听力成绩提高，同时学生也更加热爱听力。要是要从学生兴趣入手，寻找更加有效的方式，提高学生的听力水平。因此，本文探究了初中英语听力教学存在的问题，然后探讨其有效的解决策略。
初中英语听力教学的探索
【摘 要】
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听力教学的有效开展，主要体现在学生听力成绩的提高上。而且也表现在学生对听力的驱动力上。也就是说，学生的听力成绩提高，同时学生也更加热爱听力。要是要从学生兴趣入手，寻找更
【机 构】
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贵州省贵阳市第二实验中学 贵州 贵阳 550003
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年34期
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