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兴趣是认识和从事活动的而巨大动力，是推动学生认真学习的重要心理因素。兴趣不仅是产生和保持学生注意的重要因素、求知的动力，而且也是学生长时间集中注意，产生对学习愉快的积极感受。
创设问题情境 激发学生学习物理的兴趣
【摘 要】
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兴趣是认识和从事活动的而巨大动力，是推动学生认真学习的重要心理因素。兴趣不仅是产生和保持学生注意的重要因素、求知的动力，而且也是学生长时间集中注意，产生对学习愉快的积
【机 构】
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云南省永胜县期纳中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年11S期
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