【摘 要】
:
很多时候,文学被认为是时代的精神见证,它们记载着社会内部常人难以察觉的东西.为此,人们相信,作家、诗人都是敏感群体,认为他们都具备一双与众不同的眼睛,以及不可思议的记
论文部分内容阅读
很多时候,文学被认为是时代的精神见证,它们记载着社会内部常人难以察觉的东西.为此,人们相信,作家、诗人都是敏感群体,认为他们都具备一双与众不同的眼睛,以及不可思议的记性.应该说,这些判断并无不妥.可是,在这普遍的“敏感”之下,每一个诗人又是如何与其他诗人区别开来呢?每个诗人都需要自成一体,发现自己的敏感领域,呈现自己的慧眼洞识,方有可能在时代的精神史上留下痕迹.当然,在精神史上留痕,这是一种宏伟的文学抱负,或许并不是每一个诗人最初的目标,但若我们仔细去辨析,亦可察觉,认真的诗人总会有特别的发现,它们的诗意,就是诗人们各自发现的生活秘密.
其他文献
中国国家发展和改革委员会20日宣布,对日本住友等八家零部件企业价格垄断行为依法处罚8.3196亿元,对日本精工等四家轴承企业价格垄断行为依法处罚4.0344亿元,合计罚款12.354亿元。 经查实,2001年1月至2010年2月,日立、电装、爱三、三菱电机、三叶、矢崎、古河、住友等八家日本汽车零部件生产企业为减少竞争,以最有利的价格得到汽车制造商的零部件订单,在日本频繁进行双边或多边会谈,互相协
Reflective real-time component model is a special component model,which can identify timing constraint charac- teristics of component and support dynamic design
很多人认为,百年新诗最大的问题是形式问题,也就是诗体问题,即这本书所说的“形”.新诗到底要不要像古诗那样有固定的“形”,特别是要不要格律,百年来争论不休.从“五四”时
我们在具体的实施教学过程中,如何更好地培养学生的创新思维,我们认为可以从以下几点进行思考: 一、鼓励并培养学生的自主创新能力,激发学生的兴趣 教师要帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神和创新思维,创设轻松、愉快、活跃的气氛,为学生禀赋和潜能的充分开发营造宽松的环境。例如我们在学习完两角和的公式,sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ, cos(α+β)=cosαcosβ
在中央和国务院的推动下,我国高等职业教育开始发展,今年全国高等教育的大幅度扩招,又给高职的数量增长带来了良好契机。这在一定程度上反映了经济、社会发展对技术应用型人材的需求,也表现了国家为满足年轻人接受高等教育所作的巨大努力。然而由于各方面准备不足,对高职的认识分歧较大,导致实际操作过程中存在不少盲目性,潜伏着诸多不利于高职健康发展的因素,据笔者之管见,当前亟需解决的是如下三个问题: 一、定位问题
我是一名平凡的教师,回想从教之路,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大作为,可是平淡的教学生涯却赋予了我一些宝贵的教育教学经验。 第一、给学生送出的是真情,收获的更多的也是真情的回报。二十几年来,我努力地做到于细微处见真情,真诚的付出时,收获的必定是学生更多的爱!感受学生们的心灵之语,便是我最快乐的一件事。比如,我们班有一个比较调皮的男生小宋,有一次,不知吃了什么呕吐了,弄得满身都是,同
记得看到过一则电视宣传片:“快城市,慢生活!”渲染是成都充满人情味的休闲生活方式.其实何止成都,我觉得为喧嚣浮躁所累的当下中国,这理应是我们追慕的一种诗性存在.当年,海
从2006年参加工作以来,我一直担任着班主任工作.七年的工作经历使我对班主任工作的认识也在不断改变.最初我认为班主任就是学生的“天”,我说什么学生就会听什么.经过与学生
着力促进学生个性的发展,全面提高学生素质,健全学生人格,是新时代教育发展的方向。因此新时代的教育工作重心,不仅仅是交给学习者固定的知识,而是更加注重塑造学习者的自主性人格,这就要求我们赋予基础教育以全新的意义与价值。 学生的个性差异是客观存在的,性格上有理智型、意志型、情绪型之别;能力上有高低不同,有一般能力和特殊能力之分。早在20世纪初,原北大校长蒋梦麟先生认为,在一所学校中,一个课堂上,学生
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.