探究性学习在高中生物教学中的应用浅析

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当今社会进入新的历史发展阶段,我国的教育事业也在积极地谋求改革和创新,新的课程教学改革方案逐渐落实到教学实践中.而在高中生物教学的整个过程中,学生普遍的反应就是认为生物不如其他学科好学,不容易产生学习上的兴趣,致使课堂的整体教学效果不是很理想,达不到预期的目标.因此,在高中生物教学过程中,应积极地将探究性学习的教学方式应用其中,引导学生以良好的态度投入课堂中,使学生在探索知识点的过程中培养自学探索的学习能力,提升学生的课堂学习质量.
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