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导入是课堂教学不可缺少的环节。在语文教学中，每当我们组织学生学习一篇新的课文，老师总要设计一段独自或一段对话，把学生引入课文。好的导语，是一块磁铁，能牢牢抓住学生的心魄，将他们引入知识的海洋。导入阶段的主要作用在于引发学生的学习兴趣，激发学生的学习愿望，增强学生的求知欲，调动学生的多种感官同时参与学习过程，引导学生自觉主动地迎接新知、探求新知、理解新知、掌握新知。