【摘 要】
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摘 要： 案例教学法应用于人力资源管理专业劳动关系与劳动法课程的教学中，有利于提高学生思考问题和解决问题的能力，符合国家提高大学生实践应用能力的要求。本文以实证分析的方式分析劳动关系与劳动法课程开展案例教学的必要性，提出创新该门课程案例教学方法的思路和途径，并针对不同案例教学方法应用过程中的限制条件分析了对应的克服措施。 关键词： 劳动关系与劳动法课程 案例教学 方法改进
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摘 要： 案例教学法应用于人力资源管理专业劳动关系与劳动法课程的教学中，有利于提高学生思考问题和解决问题的能力，符合国家提高大学生实践应用能力的要求。本文以实证分析的方式分析劳动关系与劳动法课程开展案例教学的必要性，提出创新该门课程案例教学方法的思路和途径，并针对不同案例教学方法应用过程中的限制条件分析了对应的克服措施。全文查看链接
（三）案例分析要思维多元化全文查看链接
其他文献
【摘要】英语中存在大量的近义词，如何选词恰当是大多数英语学习者想要解决的问题。词典、直觉等传统方法存在着不足，较难准确区分近义词，大型语料库为近义词辨析提供了新的视角。本文选择capacity，capability和competence作为研究对象，使用定性与定量方法，分析三个近義词在语域、搭配、语义韵中的特征以及三者的不同之处；笔者发现通过语料库辨析近义词的方法在近义词辨析中行之有效，也为学习者
摘 要： 教师的工作起于辛劳，收于平淡，教师应当甘于寂寞，善于学习，成为爱的传播者、学生的楷模。 关键词： 教师本色 传播者 楷模 学习 随着大学功能的不断扩展，科研在大学组织活动中占据了显要位置，大学教师作为研究者的意义与价值日渐突出，但是教师的责任意识却淡化了。笔者认为大学教师首先应当是合格的教者，其次才是学者，教师的工作是平凡的也是神圣的。 一、教师的工作起于辛
摘 要： 本文针对部分高校培养的大学本科生不适应社会需求与经济社会发展要求等问题，提出通过竞赛的方式提高本科生培养质量的教育教学改革研究。该研究在分析现状与问题的基础上，通过鼓励更多的同学参加实际制作方面的竞赛活动，加强理论联系实际，来提高本科生认知能力与实践应用能力，最终为祖国培养更多的合格人才。 关键词： 本科生 培养质量 提高途径 以竞赛为支撑 1.引言 大学的
摘 要： 生理学课程开发的主要目的之一是培养学生的应变能力，使之尽快进入岗位角色。课程组对本校专科层次的护理专业生理学课程重新进行课程设计和开发，重点对课程教材和课程教学进行开发。在教学模式上以问题为中心，通过案例或者问题导入引导学习任务，采取灵活多样的教学方法和多种实践手段，大大增强了学生灵活运用知识的能力和处理病人的应变能力。 关键词： 高职高专 护理专业 生理学 课
摘 要： 近年来，我国高职教育快速发展，高职教育管理领域存在的一些问题也日益凸显，妨碍了教育管理功能的有效发挥，影响了高职教育的和谐发展。因此，创新高职教育管理体制，加强高职院校师资建设，突出高职教育应用性和实践性，有利于促进高职教育的和谐发展。 关键词： 高职教育 管理问题 解决途径 近年来，我国高等职业教育在国家“大力发展”的方针指引下，获得了长足的发展。随着我国高职教育
摘 要： 高职学生厌学问题日益受到人们的普遍关注。高职学生厌学原因是错综复杂的，作者试图从社会、家庭、学校、学生自身等方面挖掘其深刻根源，并提出具有建设性的措施。 关键词： 高职学生 厌学心理 产生原因 消除对策 1.引言 在高职院校中，一个较为普遍的现象就是学生厌学。厌学是一种心理障碍［１］，也是学生勤奋进取的腐蚀剂和阻力。它使学生背上沉重的心理负担，情绪压抑、意志
目的:探究腹腔镜联合子宫动脉栓塞术治疗外生型剖宫产瘢痕妊娠(CSP)的效果.方法:选取随机2015年2月～2018年12月期间诊治的(CSP)患者64例,分成甲组32例接受腹腔镜联合子宫下段
目的：评价中医药对不同类型反射缺乏型干眼症动物模型疗效及中药治疗反射缺乏型干眼症患者的疗效。
方法：
实验部分：新西兰大白兔22只，随机分为3大组、一组硫酸阿托品
摘 要： 提问是教师在教学过程中与学生交流观点，获得学习过程反馈的一种有效的方法，教师可以通过提问来获得学生对所学知识理解和掌握程度的反馈，学生也可以通过提问来更深入地理解在课堂学习活动中获得的知识，师生双方还可以对学习活动中不清楚或不明确的方面进行交流。教师作为主导者，在课堂教学中如果能有效地运用提问技巧，就会有助于活跃课堂气氛，增强学生对该课程的兴趣，提高教学质量。 关键词： 课堂教学
【摘要】语言的理解和运用离不开语境。语境，特别是民族文化传统语境，不仅会影响到语言，包括语言中某些词汇意义的形成、词语的构词理据、词义的变迁与词语借用等，还会在一定程度上制约交际者的语言运用。为此，本文旨在对跨文化交际中民族文化传统语境的作用进行探索和研究。 【关键词】跨文化交际；民族文化传统语境 【中图分类号】H030 【文献标识码】A 中国的英语学习者在日常交际中对英语语言的理解和运用存