设计意图：
　　在一次吃午点时，我发现小朋友围在一起谈论着什么，走近一看，原来是小朋友不小心把西红柿汁挤到衣服上，根据这一特点，我设计了本节活动《奇妙的染料——西红柿汁》
　　活动目标：
　　1．能大胆的操作尝试，给一些材料染上西红柿汁。
　　2．在操作过程中获得愉悦的体验。
　　活动准备：
　　西红柿汁 表格 塑料片 卫生纸 铁片 白棉布 棉花
　　活动过程：
　　一．提问导入，引起幼儿探索兴趣。
　　（一）出示西红柿汁染的画，引出西红柿汁。
　　（二）西红柿汁是用什么做成的？
　　（三）与小朋友一起榨西红柿汁。
　　二．染色实验，幼儿操作。
　　（一）出示表格，请幼儿预测这些材料能不能用今天提供的西红柿汁染上颜色，能染上西红柿汁的材料，就在下面画一个“ ”不能染上西红柿汁的材料就在下面画一个“ ”
　　（二）幼儿操作，教师巡回给予帮助和指导。
　　教师表格
　　材料
　　染色情况
　　塑料片
　　卫生纸
　　鐵片
　　白棉布
　　棉花
　　预测
　　实验结果
　　幼儿表格
　　材料
　　染色情况
　　塑料片
　　卫生纸
　　铁片
　　白棉布
　　棉花
　　实验结果
　　小结：西红柿汁里含有丰富的维生素，除了可以食用外，还能做天然的、环保型的染料，真有意思。
　　延伸活动：
　　三．小朋友回家与爸爸妈妈一起做实验，看看还有哪些蔬菜水果汁也能做染料。
　　四．发散思维，小组创作。
　　请用染色的材料，一起制作一副画或一个工艺品。
　　注意事项：
　　西红柿汁和一般的颜色水比起来较浓一些，在实验过程中如果粘些在材料表面（例如：塑料片、铁片）如幼儿会误认为这些材料可以染色，在操作中准备一些湿布或卫生纸，以便区分染色，理解“能染色”是表示西红柿汁被一些材料吸收。