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如何引领学生从理解文字到体会诗歌的情感，是部编版小学语文四年级下册诗歌教学的难点。为了化解难点，我潜心钻研，用心研究，不断从课堂中找经验，积累一些有效的实践经验：配乐朗诵范读，可以带给学生强烈的震撼感；PPT、微课的展示，能逐步引导学生感受作者情感，了解现代诗歌的特点。利用不同形式的课外活动，激发学生学习诗歌的热情，提升了学生的写作水平。