随着学校竞争的日趋激烈和校园安全事故的频频发生，越来越多的学校加入到“精细化”管理的行列中来，进而发展到了“无缝隙化”管理。所谓无缝隙化管理，不言而喻就是指对校园内学生的每一时间段和每一空间区域，从起床到就寝、从上课到活动、从午休到晚休，以致晚休以后的时间，都有教师管理，真正做到全天候、全方位、无缝隙的管理模式。而我有幸就奋斗在这样的管理模式的第一线，亲身体会着这种管理模式所带来的利与弊，以下谈一些我的感受。
　　一、产生背景
　　1.社会方面，社会的快速发展带来的各种不安全问题增多，而电视、网络等媒体的发展有进一步助推了各种暴力、自杀等不安全问题的泛滥，推动学校的精细化管理、
　　2.家庭方面，独生子女的普遍现象，使得家庭对子女的重视达到前所未有的高度，从出生就寸步不离的抚养方式使得家长也更愿意、更放心让子女就收无缝隙化管理。
　　3.学校方面，竞争的不断加剧，使得各个学校为了升学率不断增加学生的在校时间，而为了避免不安全事件的发生，不得不采用精细化管理。
　　二、有利的一面
　　1.无缝隙管理要求学校教师对学生的学习、生活各方面都进行细致化管理，让学生的每一分钟都再教师的监控下，这样就尽大可能的避免了校园不安全事件的发生，或者使学校、老师能在第一时间发现不安全事件，从而做出快速应急，尽大程度的降低损失。
　　2.无缝隙管理，延长了学生的在校时间，让学生有更多的时间投入学习，从而达到快速提升学生成绩，进而提升学校的升学率。
　　三、不好的一面
　　1.无缝隙管理使学生也没有了自由的空间，一切行动都的教师的监控之下，不得越雷池半步。长此以往，学生背负的心理负担太重，导致学生出现诸多心理问题，对学习丧失了兴趣、逃学、离家出走、甚至校园暴力事件的发生。给学校教育带来了沉重的负担，使学校教育走入了困境。
　　2.无缝隙管理违反了教育“培养健全的人”的本义，缺乏对学生的信任，制约了学生的个性发展和创造能力、想象能力的发展，让所有学生好像是一个模子倒出来的，可能会影响社会的发展。试想我们的学生没有了创造力，没有了创新精神，将来他成为建设者的时候有何能去推动社会的进步？
　　3.要求教师要像保姆一样时刻跟随着自己的学生，甚至连吃饭睡觉都得时刻跟随，教师疲于奔命，加重了教师的工作负担，一句话概括就是，教师们“比鸡起得还早，比狗睡得还晚”。而且教师一直管着，学生何时能学会学习、学会生活、学会交往？他一直学不会，教师就“永无宁日”。
　　总之，“管”是必要的，俗话说：“无规矩， 不成方圆”，但核心应在“理”。事事有人管，人人有事管，固然好，但容易造成管理者管的太死，被管理者产生逆反心理，很容易从一个极端走向另一个极端。学生是一群活生生的人，应当拥有相当多的自由空间，我们要做的是给学生们科学的指导和掌握使用好这种自由，培养学生的自律意识，宽严相济、张弛结合，让学生能够在自由的空间里安全健康全面地成长，这是学校的首要任务。社会应当完善法律法规，分散学校的办学风险，把学校的事故责任社会保险化，让学校、社会（保险）、家庭共同承担学校办学过程中的责任风险。上级教育行政主管部门应该完善管理制度，规范义务教育阶段学校的办学行为，实行真正意义上的素质教育，还学生一片自由的天空，给学生减负，减压，大力开展丰富多彩的实践活动，培养学生的综合素质能力，让学生乐学、好学，在学习的过程中感受到活动带来的乐趣，感受学习中成功的快感。给学生一个美好的童年，让学生自由轻松地健康发展。
　　（作者单位：陕西省延安市宝塔区第四中学 陕西延安）