小学高年级数学作业的布置技巧

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数学作业布置是数学教学活动中的重要环节,是帮助学生巩固所学知识、掌握数学方法与技能、培养数学思维的有效手段。科学得当的数学作业对于激发学生学习数学的积极性,培养数学能力具有很强的现实意义。
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图片-视频-案例一体化课堂教学法是一种新型的课堂教学方法,是图片教学、视频教学、案例教学的三种教学方法的有机融合,而不是三者简单的叠加。图片-视频-案例一体化课堂教学
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摘要:小学语文识字教学中,教师要培养学生主动识字的愿望,与学生一起探讨怎样区分容易混淆的字,倡导合作学习,利用差异促提高,教给识字方法,拓宽识字途径,扩展读的数量。  关键词:小学语文;识字教学;方法体会  识字是阅读的基础,人的一生当中,小学阶段的识字量是最大的,大约要学会2500个常用汉字,要求能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写运用。《语文课程标准》中明确指出:“小学语文低年级识字
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内容摘要:在新课标及全国教育体系改革的浪潮推动下,作为我们母语教育的语文课程在体现了汉语言文学的实用性以及综合性功能外,小学语文还担当着整个教育阶段母语启蒙的完善工作。通过新课标对小学语文的要求我们不难看出,减负是一种势在必行的教育,而本文就结合实际的工作教学经验,来对小学语文作业如何在减负背景下进行设计进行探索,希望文中提出的一点建议可以为现阶段的小学语文教育提供一定的理论支持。  关健词:减负
数学实验教学是指恰当运用数学实验,引导学生参与实践,自主探索,合作交流,从而发现问题,提出猜想,验证猜想的数学活动。在初中数学教学中恰当地引入数学实验是引导学生发现问题、提
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化学实验是化学教学中最普遍采用的方法。由于实验条件的限制,实验的直观性和操作性的特点并未能真正体现,致使实验未能完全地发挥其教学作用。因此,把现代化教学技术应用于化学实验教学中,弥补了其不足,从而最大限度地发挥实验的作用。  一、实验教学可以培养学生的观察能力  观察是认识世界的窗口,是思维的前提,如果没有敏锐而细致的观察,就不会深入认识到事物的本质。因此,在新课改的号召下,我们更应该注重在实验过