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摘要：随着互联网的迅速发展，新媒体在高校校园文化建设中的重要影响日益凸显，校园文化建设也随之面临着机遇和挑战。文章分析了新媒体对校园文化建设的影响，对如何在校园文化建设上发挥新媒体的功能及作用展开探讨。
关键词：新媒体;校园文化建设;高校;价值观
中图分类号：G4 文献标识码：A
近年来，信息技术高速发展，人们获取信息的途径不断增加。在这个科技日新月异的时代，人们的思维方式、交流方式以及生活方式都在发生翻天覆地的变化。对于高校而言，一方面，面对的主体是一群潮气蓬勃的年轻人，他们对新事物充满好奇、他们能快速的接受并运用新事物，另一方面，校园所传播的文化内容也会对他们价值取向和思维表达方式产生重要影响。所以，合理发挥新媒体在校园文化建设中的积极功能，对提升学生思想素质具有重大意义。
一、新媒体的内涵特征
首先，所谓新媒体是相对我们所熟知的传统媒体而言的，是在当前网络化和计算机已经高度普及的情形下，将以计算机技术为基础并通过网络进行传播的新的媒体形式，称之为新媒体。在当代，新媒体的特征可以归纳为开放性、多元化、时效性、交互性等特点。正是因为新媒体有着与传统媒体本质上的不同，因此，新媒体也对大学校园文化的建设形成了新的挑战，但也为大学校园文化建设提供了新的机遇，如果能对其优势特征加以合理利用，则能有效提升高校校园文化的建设水平。
二、新媒体对高校校园文化建设的挑战与机遇
（一）新媒体时代的到来给高校校园文化建设工作带来了挑战和机遇。我们只有紧紧把握时代脉搏，充分认识并利用校园新媒体，才能更好的建设校园文化。首先，带来的挑战有如下几点：
1.对校园主流价值观的冲击。在新媒体的传播内容上，以娱乐性的内容为主，例如明星新闻、网红直播、娱乐段子等等。因为生活学习的压力，博君一笑成为了“刚需”，这些内容，让大学生得到放松和娱乐，但同时也让实用主义、拜金主义思想在他们中迅速传播。这对于校园文化中倡导的吃苦耐劳、知识改变命运、勤劳致富的主流价值观念形成了冲击。
2.对人际关系的冲击。根据对于大学生网络使用情况的调查，大学生利用网络主要是获取资讯、购物、交友以及网络游戏。大学生广泛使用QQ、微信或专门的社交软件等进行人际交往。而过度使用依赖这些交友软件，导致大学生社会交际能力下降，甚至产生“社恐症”。因此，过度沉迷于网络对大学生正常的人际交往产生巨大冲击，对大学校园文化的建设产生一定的冲击甚至是负面影响。
3.对校园文化引导作用的冲击。各种消息和各种思潮充斥于互联网上。为博眼球，网站、博主、网红等故意使用各种刺激性的言语来获得流量。网络在使人们获得网络话语权的同时，也让很多负面的声音浮出水面，造就了一批“键盘侠”，甚至衍生出“网络暴力”。大学生正处于人生价值观的形成期和成长期，非常容易受到各种思想的影响，一旦他们过多接触到各种极左或者极右的思想，容易产生反社会、厌世等情绪，这将会在一定程度上削弱校园文化的引导作用。
（二）新媒体的发展与应用，对高校校园文化建设既是挑战也是机遇。
1.新媒体有效拓宽了校园文化的传播途径。采用媒体来进行数据的传播不单单是满足于求知欲望，更是个人思维与意识传输的重要手段。为此在新媒体的助推下，信息已然呈现出各种方式进行扩张，这种传播的效率之广泛是任何一种媒体都无法达到的。以微博热搜为例，重大事件会在极短的时间内迅速形成众人讨论的热点。所以新媒体让校园文化倡导的积极思想在校园内得以有效传递。
2.新媒体有效增强了校园文化的吸引力。传统媒体在校园中难以普及，枯燥单一。而短视频平台、微信、微博等新媒体工具的广泛使用，使校园文化内容的传播更加形象生动，让学生在感受美的同時得到潜移默化的影响，有效增强了校园文化的吸引力和感染力。
3.新媒体有效推动了校园文化的开放和繁荣。在互联网时代之前，大学校园文化较为单一和纯粹，但同时也相当闭塞，建立了与社会不同步甚至是脱节的文化环境。在其中成长的大学生，一旦走上社会进入职场，往往要花费大把的时间精力学习适应，才能融入到社会文化中。而在新媒体的影响下，大学生已经在接触网络的时候就开始了解和融入到社会文化中来。现代的大学校园文化基本实现了对社会的开放，与社会文化基本能实现同步，正是新媒体推动了大学校园文化的繁荣和开放。而在这种新的校园文化氛围下成长的大学生，一般都能较快地融入到社会文化中，为他们毕业后能较快地适应就业环境产生了积极作用。
三、利用新媒体推进高校校园文化建设的发展建议
在高校校园文化建设过程中，对于新媒体的积极功能应加以继承和保持，并充分挖掘其潜在作用，对于各种消极不利影响，应积极采用各种措施加以规范修正，落实至具体工作中，可从如下几方面开展相关工作：
（一）转变观念。高校校园文化的建设必须要转变传统文化观念，建设开放型的校园文化。开阔视野、面向未来、注重互动，积极把握社会动态并逐步树立和确定学生的主体地位，使校园文化更加开放、包容和亲切。
（二）创新内容形式，提高媒介素养。依托新媒体丰富的传播方式、形态手段，培养创造力的全媒体思维，不仅要弘扬时代主旋律还要能够与时俱进。坚持“内容为王”、“贴近学生生活”的原则。推送优质内容，增加美誉度和忠诚度。
（三）加强互动交流，拓宽宣传渠道。举办线上与线下活动，了解学生的反应，形成双向交流的互动机制。重视宣传，在学校与社会之间架起沟通的桥梁，让校园文化“走出去”，在良性互动中感受校园文化的魅力。
（四）建设数字化校园，创建新媒体联盟，形成文化矩阵。加强校园各新媒体平台的交流合作，发挥各平台优势，整合校园资源。促进校园各级新媒体同向发展，提高校园文化建设效率。融合各传统媒体，利用各自优势，共同发展，增强校园文化建设多元性。
（五）重塑校园精神，强化核心价值。对发布的内容进行监督，及时把控校园舆论形成正确的价值取向，做到管导结合。培养现代化的管理团队来解决学生诉求和其所面临的困难，充分利用现代化定位技术来提升对新媒体的监控水平。
四、结束语
综上所述，新媒体时代的到来给高校校园文化建设工作带来了机遇和挑战。高校新媒体的广泛运用，对于高校校园文化建设影响深远，在校园文化建设和推广方面发挥着举足轻重的作用，并已经逐渐成为了学校提高教育水平、营造学术氛围和加强思想宣传工作的主阵地。校园文化建设只有同其他各行各业一样重视新媒体的发展，不断探寻高校新媒体的发展与校园文化建设的有效途径与实践做法，才能在互联网+时代下，实现信息技术与校园文化的完美融合，才是建设新时代校园文化的重要保证。
参考文献
[1]佘凌燕.新媒体时代高校新闻宣传工作的路径选择与创新性研究[J].艺术科技，2018，31（09）：207-208.
[2]张朱博.新媒体环境下大学校园文化建设面临的机遇、挑战与对策[j].北京师范大学学报，2013，（01）：125-130.
[3] 王丽萍.探析高校新媒体运营中存在的问题及对策[J].新闻传播，2017（17）：94+96.
关键词：新媒体;校园文化建设;高校;价值观
中图分类号：G4 文献标识码：A
近年来，信息技术高速发展，人们获取信息的途径不断增加。在这个科技日新月异的时代，人们的思维方式、交流方式以及生活方式都在发生翻天覆地的变化。对于高校而言，一方面，面对的主体是一群潮气蓬勃的年轻人，他们对新事物充满好奇、他们能快速的接受并运用新事物，另一方面，校园所传播的文化内容也会对他们价值取向和思维表达方式产生重要影响。所以，合理发挥新媒体在校园文化建设中的积极功能，对提升学生思想素质具有重大意义。
一、新媒体的内涵特征
首先，所谓新媒体是相对我们所熟知的传统媒体而言的，是在当前网络化和计算机已经高度普及的情形下，将以计算机技术为基础并通过网络进行传播的新的媒体形式，称之为新媒体。在当代，新媒体的特征可以归纳为开放性、多元化、时效性、交互性等特点。正是因为新媒体有着与传统媒体本质上的不同，因此，新媒体也对大学校园文化的建设形成了新的挑战，但也为大学校园文化建设提供了新的机遇，如果能对其优势特征加以合理利用，则能有效提升高校校园文化的建设水平。
二、新媒体对高校校园文化建设的挑战与机遇
（一）新媒体时代的到来给高校校园文化建设工作带来了挑战和机遇。我们只有紧紧把握时代脉搏，充分认识并利用校园新媒体，才能更好的建设校园文化。首先，带来的挑战有如下几点：
1.对校园主流价值观的冲击。在新媒体的传播内容上，以娱乐性的内容为主，例如明星新闻、网红直播、娱乐段子等等。因为生活学习的压力，博君一笑成为了“刚需”，这些内容，让大学生得到放松和娱乐，但同时也让实用主义、拜金主义思想在他们中迅速传播。这对于校园文化中倡导的吃苦耐劳、知识改变命运、勤劳致富的主流价值观念形成了冲击。
2.对人际关系的冲击。根据对于大学生网络使用情况的调查，大学生利用网络主要是获取资讯、购物、交友以及网络游戏。大学生广泛使用QQ、微信或专门的社交软件等进行人际交往。而过度使用依赖这些交友软件，导致大学生社会交际能力下降，甚至产生“社恐症”。因此，过度沉迷于网络对大学生正常的人际交往产生巨大冲击，对大学校园文化的建设产生一定的冲击甚至是负面影响。
3.对校园文化引导作用的冲击。各种消息和各种思潮充斥于互联网上。为博眼球，网站、博主、网红等故意使用各种刺激性的言语来获得流量。网络在使人们获得网络话语权的同时，也让很多负面的声音浮出水面，造就了一批“键盘侠”，甚至衍生出“网络暴力”。大学生正处于人生价值观的形成期和成长期，非常容易受到各种思想的影响，一旦他们过多接触到各种极左或者极右的思想，容易产生反社会、厌世等情绪，这将会在一定程度上削弱校园文化的引导作用。
（二）新媒体的发展与应用，对高校校园文化建设既是挑战也是机遇。
1.新媒体有效拓宽了校园文化的传播途径。采用媒体来进行数据的传播不单单是满足于求知欲望，更是个人思维与意识传输的重要手段。为此在新媒体的助推下，信息已然呈现出各种方式进行扩张，这种传播的效率之广泛是任何一种媒体都无法达到的。以微博热搜为例，重大事件会在极短的时间内迅速形成众人讨论的热点。所以新媒体让校园文化倡导的积极思想在校园内得以有效传递。
2.新媒体有效增强了校园文化的吸引力。传统媒体在校园中难以普及，枯燥单一。而短视频平台、微信、微博等新媒体工具的广泛使用，使校园文化内容的传播更加形象生动，让学生在感受美的同時得到潜移默化的影响，有效增强了校园文化的吸引力和感染力。
3.新媒体有效推动了校园文化的开放和繁荣。在互联网时代之前，大学校园文化较为单一和纯粹，但同时也相当闭塞，建立了与社会不同步甚至是脱节的文化环境。在其中成长的大学生，一旦走上社会进入职场，往往要花费大把的时间精力学习适应，才能融入到社会文化中。而在新媒体的影响下，大学生已经在接触网络的时候就开始了解和融入到社会文化中来。现代的大学校园文化基本实现了对社会的开放，与社会文化基本能实现同步，正是新媒体推动了大学校园文化的繁荣和开放。而在这种新的校园文化氛围下成长的大学生，一般都能较快地融入到社会文化中，为他们毕业后能较快地适应就业环境产生了积极作用。
三、利用新媒体推进高校校园文化建设的发展建议
在高校校园文化建设过程中，对于新媒体的积极功能应加以继承和保持，并充分挖掘其潜在作用，对于各种消极不利影响，应积极采用各种措施加以规范修正，落实至具体工作中，可从如下几方面开展相关工作：
（一）转变观念。高校校园文化的建设必须要转变传统文化观念，建设开放型的校园文化。开阔视野、面向未来、注重互动，积极把握社会动态并逐步树立和确定学生的主体地位，使校园文化更加开放、包容和亲切。
（二）创新内容形式，提高媒介素养。依托新媒体丰富的传播方式、形态手段，培养创造力的全媒体思维，不仅要弘扬时代主旋律还要能够与时俱进。坚持“内容为王”、“贴近学生生活”的原则。推送优质内容，增加美誉度和忠诚度。
（三）加强互动交流，拓宽宣传渠道。举办线上与线下活动，了解学生的反应，形成双向交流的互动机制。重视宣传，在学校与社会之间架起沟通的桥梁，让校园文化“走出去”，在良性互动中感受校园文化的魅力。
（四）建设数字化校园，创建新媒体联盟，形成文化矩阵。加强校园各新媒体平台的交流合作，发挥各平台优势，整合校园资源。促进校园各级新媒体同向发展，提高校园文化建设效率。融合各传统媒体，利用各自优势，共同发展，增强校园文化建设多元性。
（五）重塑校园精神，强化核心价值。对发布的内容进行监督，及时把控校园舆论形成正确的价值取向，做到管导结合。培养现代化的管理团队来解决学生诉求和其所面临的困难，充分利用现代化定位技术来提升对新媒体的监控水平。
四、结束语
综上所述，新媒体时代的到来给高校校园文化建设工作带来了机遇和挑战。高校新媒体的广泛运用，对于高校校园文化建设影响深远，在校园文化建设和推广方面发挥着举足轻重的作用，并已经逐渐成为了学校提高教育水平、营造学术氛围和加强思想宣传工作的主阵地。校园文化建设只有同其他各行各业一样重视新媒体的发展，不断探寻高校新媒体的发展与校园文化建设的有效途径与实践做法，才能在互联网+时代下，实现信息技术与校园文化的完美融合，才是建设新时代校园文化的重要保证。
参考文献
[1]佘凌燕.新媒体时代高校新闻宣传工作的路径选择与创新性研究[J].艺术科技，2018，31（09）：207-208.
[2]张朱博.新媒体环境下大学校园文化建设面临的机遇、挑战与对策[j].北京师范大学学报，2013，（01）：125-130.
[3] 王丽萍.探析高校新媒体运营中存在的问题及对策[J].新闻传播，2017（17）：94+96.