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随着互联网技术在各行各业的普及应用，互联网与各行业之间的融合已经成为大势所趋。新时期高校思想政治教育工作应切实顺应互联网+发展趋势，积极融入互联网思维，着力对教育内容、教育方式等诸多方面进行创新优化，从而进一步提升当下高校思想政治教育工作的针对性和实效性。
互联网+ 高校思想政治教育 创新
【中图分类号】G 640【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）34-0186-01
随着互联网的应用普及，互联网已经深刻地影响到了当代人们的思维方式和行为方向。大学生作为网络用户的主要群体之一，他们的人生观、世界观和价值观也深受互联网的影响。因此作为高校思政教育工作者来说，要深刻意识到互联网对于当代高校思政政治教育工作的双刃剑作用，积极面对，做到趋利避害，努力以互联网为手段和平台对高校思想政治教育工作进行优化和创新，着力提升高校思政教育工作水平。
1.“互联网+”创新高校思想政治教育的必要性
在当前互联网与各行业加速融合的背景下，加快以“互联网+”创新高校思想政治教育已经势在必行。主要体现在以下几个方面：
（1）提升高校思政教育工作针对性和实效性的必然选择
互联网+与高等教育的紧密结合为高校着力提升思想政治教育工作的实效性、吸引力和感染力提供了新的平台。大学生作为互联网用户中的重要群体之一，他们的日常生活、思想观念、行为方式等越来越深受互联网的影响，互联网与大学生的成长成才之间的关系日益紧密，具体来看，互联网对于当代大学生的知识结构的完善、开放思想的形成以及自主意识的加强等诸多方面具有显著影响，在这种情况下，传统的思想政治教育实效性的下降似乎是不可避免的，在这种情况下，高校思政教育工作者必须切实直面互联网对当前高校思政教育工作的巨大冲击，积极推动传统思政教育与互联网之间的高度融合，积极利用新技术新媒体，有效创新思想政治教育的方式方法，真正使高校思政教育工作“活”起来。
（2）推动高校思政教育工作改革稳步向前的必要举措
随着互联网+对高校教育工作的全方位深刻影响，高校思想政治教育工作的改革已经迫在眉睫。长期以来，传统的高校思想政治教育工作实效性不高、针对性不强、吸引力缺失的问题已经成为常态，新形势下进一步做好大学生思想政治教育工作要求高校思政教育必须实行全方位变革，以便更好地适应新形势下高校内涵式发展，而互联网+则为高校思想政治教育工作的改革提供了从理念到实践的有效契机，对于有效推动高校思想政治教育工作改革注入了新的动力。
2.“互联网+”视域下高校思想政治教育创新路径分析
互联网+背景下高校思想政治教育工作的创新应着力从理念创新、模式创新等各方面展开，有效推动高校思想政治教育工作实现“提质增效”。
（1）引入互联网思维，创新高校思政教育工作理念
互联网+对高校思想政治教育的最大的冲击往往不是技术层面上，而更多的在于理念。互联网所裹挟的自由平等、双向互动等理念应该被当前高校思想政治教育者所重视和采纳，这就是在日常思想政治教育工作中，教育者要充分意识到学生在教育过程中的主体地位，努力在教育过程中做到“以人为本”、“以生为本”，重视和关注学生在思想方面的个体差异和个性化需要，赋予学生在教育过程中的应有的主体地位，从而在日常教育过程中真正做到面对每一名学生，做到因材施教，师生之间在教学过程中真正成为合作者，进而引发高校思想政治教育工作从理念到内容以及体系等全方面变革。
（2）采用互联网技术，构筑互联网+思想政治教育育人模式
面對互联网对当前高校思想政治教育工作的深刻影响，高校应着力围绕互联网+，努力谋划和构筑基于互联网+时代高校思想政治教育新育人机制和模式，积极探索思想政治教育工作的有效途径和方法，要积极借助于互联网技术和平台搭建以师生共同参与为主体、线上线下思政教育为平台，积极借助于各类新媒体技术例如公众号、QQ群等平台实现思想政治教育对高校学生的全覆盖，努力以互联网为平台构筑衔接机制，使得高校思想政治理论课的主渠道作用和日常思想政治教育的主阵地作用紧密结合起来，有效化解当前高校思想政治教育中理论课与日常思政教育相互脱节的孤岛式教育生态，努力实现互联网+背景下高校思想政治教育育人的精细化和精准化，不断提升思政育人实效。
3.结语
总之，互联网背景下高校思想政治教育工作面临着许多的新情况和新问题，而互联网+为革新当前高校思想政治教育的内外部空间提供了新的契机，高校要着力以互联网+为载体，积极推进互联网与高校思想政治教育工作实效深度整合，努力构建互联网+思想政治教育的新机制和新模式，着力推动新形势下高校思想政治教育工作改革工作向前稳步推进，不断提升新时期高校思想政治教育工作体现时代性、把握规律性，助力高校整体育人水平提升。
参考文献
[1]汪博武.“互联网+”视域下高校思想政治教育方法创新[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2017.14（03）：132-134.
[2]张军成，翟幸娟.“互联网+”视域下高校思想政治教育有效路径探析[J].西部学刊，2017（04）：76-79.
[3]张晔.“互联网+”视域下高校思想政治教育模式的创新[J].陕西教育（高教），2017（08）：75+77.
互联网+ 高校思想政治教育 创新
【中图分类号】G 640【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）34-0186-01
随着互联网的应用普及，互联网已经深刻地影响到了当代人们的思维方式和行为方向。大学生作为网络用户的主要群体之一，他们的人生观、世界观和价值观也深受互联网的影响。因此作为高校思政教育工作者来说，要深刻意识到互联网对于当代高校思政政治教育工作的双刃剑作用，积极面对，做到趋利避害，努力以互联网为手段和平台对高校思想政治教育工作进行优化和创新，着力提升高校思政教育工作水平。
1.“互联网+”创新高校思想政治教育的必要性
在当前互联网与各行业加速融合的背景下，加快以“互联网+”创新高校思想政治教育已经势在必行。主要体现在以下几个方面：
（1）提升高校思政教育工作针对性和实效性的必然选择
互联网+与高等教育的紧密结合为高校着力提升思想政治教育工作的实效性、吸引力和感染力提供了新的平台。大学生作为互联网用户中的重要群体之一，他们的日常生活、思想观念、行为方式等越来越深受互联网的影响，互联网与大学生的成长成才之间的关系日益紧密，具体来看，互联网对于当代大学生的知识结构的完善、开放思想的形成以及自主意识的加强等诸多方面具有显著影响，在这种情况下，传统的思想政治教育实效性的下降似乎是不可避免的，在这种情况下，高校思政教育工作者必须切实直面互联网对当前高校思政教育工作的巨大冲击，积极推动传统思政教育与互联网之间的高度融合，积极利用新技术新媒体，有效创新思想政治教育的方式方法，真正使高校思政教育工作“活”起来。
（2）推动高校思政教育工作改革稳步向前的必要举措
随着互联网+对高校教育工作的全方位深刻影响，高校思想政治教育工作的改革已经迫在眉睫。长期以来，传统的高校思想政治教育工作实效性不高、针对性不强、吸引力缺失的问题已经成为常态，新形势下进一步做好大学生思想政治教育工作要求高校思政教育必须实行全方位变革，以便更好地适应新形势下高校内涵式发展，而互联网+则为高校思想政治教育工作的改革提供了从理念到实践的有效契机，对于有效推动高校思想政治教育工作改革注入了新的动力。
2.“互联网+”视域下高校思想政治教育创新路径分析
互联网+背景下高校思想政治教育工作的创新应着力从理念创新、模式创新等各方面展开，有效推动高校思想政治教育工作实现“提质增效”。
（1）引入互联网思维，创新高校思政教育工作理念
互联网+对高校思想政治教育的最大的冲击往往不是技术层面上，而更多的在于理念。互联网所裹挟的自由平等、双向互动等理念应该被当前高校思想政治教育者所重视和采纳，这就是在日常思想政治教育工作中，教育者要充分意识到学生在教育过程中的主体地位，努力在教育过程中做到“以人为本”、“以生为本”，重视和关注学生在思想方面的个体差异和个性化需要，赋予学生在教育过程中的应有的主体地位，从而在日常教育过程中真正做到面对每一名学生，做到因材施教，师生之间在教学过程中真正成为合作者，进而引发高校思想政治教育工作从理念到内容以及体系等全方面变革。
（2）采用互联网技术，构筑互联网+思想政治教育育人模式
面對互联网对当前高校思想政治教育工作的深刻影响，高校应着力围绕互联网+，努力谋划和构筑基于互联网+时代高校思想政治教育新育人机制和模式，积极探索思想政治教育工作的有效途径和方法，要积极借助于互联网技术和平台搭建以师生共同参与为主体、线上线下思政教育为平台，积极借助于各类新媒体技术例如公众号、QQ群等平台实现思想政治教育对高校学生的全覆盖，努力以互联网为平台构筑衔接机制，使得高校思想政治理论课的主渠道作用和日常思想政治教育的主阵地作用紧密结合起来，有效化解当前高校思想政治教育中理论课与日常思政教育相互脱节的孤岛式教育生态，努力实现互联网+背景下高校思想政治教育育人的精细化和精准化，不断提升思政育人实效。
3.结语
总之，互联网背景下高校思想政治教育工作面临着许多的新情况和新问题，而互联网+为革新当前高校思想政治教育的内外部空间提供了新的契机，高校要着力以互联网+为载体，积极推进互联网与高校思想政治教育工作实效深度整合，努力构建互联网+思想政治教育的新机制和新模式，着力推动新形势下高校思想政治教育工作改革工作向前稳步推进，不断提升新时期高校思想政治教育工作体现时代性、把握规律性，助力高校整体育人水平提升。
参考文献
[1]汪博武.“互联网+”视域下高校思想政治教育方法创新[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2017.14（03）：132-134.
[2]张军成，翟幸娟.“互联网+”视域下高校思想政治教育有效路径探析[J].西部学刊，2017（04）：76-79.
[3]张晔.“互联网+”视域下高校思想政治教育模式的创新[J].陕西教育（高教），2017（08）：75+77.