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摘 要：近些年高中体育课改进程下，高中体育教育越来越受到关注，并且高中体育教学模式也在不断的创新之中。高中体育教学主要是锻炼高中生的身体素质，培养高中生坚持不懈的品质，还有的是教会高中学生用体育锻炼的方式来缓解自己的压力，用运动解压。而且现在主要是看学生的综合素质，体育也是其中一项，家长和高中院校对于体育方面也不再放松。
关键词：高中体育;课改;创新
引言：我国新课改的进程下，高中的教育对于学生的影响是最大的，高中是学生阶段最重要的一个时期，面临高考的压力，学生的身体素质锻炼也要随着提升，身体素质的提升不仅是提升免疫力，还可以提升学生的体育精神，树立正确的锻炼观念。而德育和体育教学的结合更能体现出体育精神的魅力，为高中学生构建高效的体育教学课程体系，提升高中生的综合素质。
一、高中体育教学创新改革模式的方法
高中体育教学的教学改革一直在寻求创新，优化传统的体育教学模式，增加高中生的体育经验，锻炼体能。创新改革模式的重要性不言而喻，教师要吸收现代化的教学方式，丰富高中体育教学的活动内容，按照现代高中学生的体育观念来改良体育教学内容，提升高中体育教学的现代化水平。
首先，构建体育创新教学模式的过程中先要优化配置教学资源，把高中校园内的体育教学资源和外部的教学资源进行整合，也就是体育校本课程和校外信息的结合。尝试从多个角度来评价校内体育教学活动的优缺点，并且要结合自己的体育教学经验，找到其中的不足之处进行改正。高中学生更容易接受新鮮的事物，教师可以根据这一点，选取国内外的体育运动项目，比如说射箭这样的体育项目，根据校园的实际情况优化一些校内体育教学设施和教学资源。
其次，运用新时代的信息技术，来创建一个高中体育教育平台。比如说建立校园体育官网，升级在线体育教学模式。平台上可以更新一些体育新闻和播报，学生想要了解体育赛事和体育知识都可以进行线上学习，并且向教师提问体育相关问题。教师也要随时更新体育平台上的信息，为学生分享体育教学资源。
第三点，高中体育也是新高考改革的一项，教师在把高中体育教育和德育教育结合的时候也要完善考评体系。运用考评体系来提升高中生对高中体育学习的重视度，同时也会考查学生的体育运动特性，体育特长，身体综合素质状况，怎样改善学生的身体素质，都可以通过这个考评体系来确立，来帮助高中生分层提升自己的体育素质。
二、高中体育教学中创新改革模式的应用
高中体育教学活动创新改革模式应用上，教师要运用新颖的体育教学方式创建一个良好的体育教学环境。把体育教学理论知识融入到体育实践中去，不断的提升学生的体育综合素质。
（一）德育和体育教学结合
高中体育教学的时候，要注意促进创新改革模式的应用，把德育和体育结合起来教学，在体育教学中融入德育教育。比如说发掘中华传统的体育运动，增强学生的文化认同感，例如说加入少林寺的武术课程、中国舞蹈的部分元素等等，让学生体验中华传统的体育运动，学习武德，以及中国舞蹈的魅力;或者学习中华运动礼仪，运用到体育课程教学中，用中华传统的方式开展一场蹴鞠比赛等等，提升学生深层次中的运动精神。
（二）创新体育课程的教学方法
传统的高中体育教学方法基本上只是跑圈后教师带领学生学习足球，篮球等等基础运动的方法和规则，让学生们自主练习，随后就是自由活动的时间。随着时代的进步，创新对教学改革活动的开展已经产生了不同程度的积极影响。很多高中生明显对传统体育教学兴趣缺缺，教师创新教学模式，运用游戏式教学、体育情境教学、还有任务驱动法等等，很多都可以激发高中学生的体育运动兴趣。
高中体育教师可以每周开展不同模式的教学，让学生对体育课程充满未知和探索欲，提升体育课程的吸引力。教师还可以组织一些趣味体育运动，两人三足踢球、带球障碍跑、趣味跳远比赛等等，不同的体育运动配备不同的趣味体育教学模式，增强学生对体育运动的技能熟练度。
（三）设置体育活动比赛
高中的学生们身体机能都比较成熟，在体育教学改革创新中教师可以适当加入一些体育活动比赛，比赛也是一个学生合作竞争的机会，锻炼学生的竞争合作意识，体会体育运动精神。教师在体育课开始前五分钟，给出学生们一些体育赛项，让学生们自由组队。比如说组织学生篮球轮番投篮比赛，传球比赛，乒乓球双打比赛等等，定期或者不定期的给学生们制造意外的体育活动惊喜，带领学生们去校外的体育馆或者体育活动中心去学习更专业的体育运动，和外校组织一些体育友谊比赛，让高中学生的体育课程充满挑战性和趣味性，也可以培养学生的体育兴趣和体育运动精神，在平时的时候给学生灌输运动终生的运用理念，养成平时良好的运动习惯。
结束语：
高中体育教学活动中，怎样创新改革模式并且在实际的教学活动中运用上是我们一直在寻求解决方式的问题，提升高中学生的综合体育素质，释放学生的学业压力，培养高中学生体育运动好习惯，都需要高中体育教学创新改革，运用优化后的教学方式来提升高中的体育教学质量。
参考文献：
[1]高健. 高中体育教学中创新改革模式与运用[J]. 田径，2021，（06）：54-55.
[2]张学明. 高中体育教学创新性改革模式的思考分析[J]. 新课程（中学），2019，（09）：149.
关键词：高中体育;课改;创新
引言：我国新课改的进程下，高中的教育对于学生的影响是最大的，高中是学生阶段最重要的一个时期，面临高考的压力，学生的身体素质锻炼也要随着提升，身体素质的提升不仅是提升免疫力，还可以提升学生的体育精神，树立正确的锻炼观念。而德育和体育教学的结合更能体现出体育精神的魅力，为高中学生构建高效的体育教学课程体系，提升高中生的综合素质。
一、高中体育教学创新改革模式的方法
高中体育教学的教学改革一直在寻求创新，优化传统的体育教学模式，增加高中生的体育经验，锻炼体能。创新改革模式的重要性不言而喻，教师要吸收现代化的教学方式，丰富高中体育教学的活动内容，按照现代高中学生的体育观念来改良体育教学内容，提升高中体育教学的现代化水平。
首先，构建体育创新教学模式的过程中先要优化配置教学资源，把高中校园内的体育教学资源和外部的教学资源进行整合，也就是体育校本课程和校外信息的结合。尝试从多个角度来评价校内体育教学活动的优缺点，并且要结合自己的体育教学经验，找到其中的不足之处进行改正。高中学生更容易接受新鮮的事物，教师可以根据这一点，选取国内外的体育运动项目，比如说射箭这样的体育项目，根据校园的实际情况优化一些校内体育教学设施和教学资源。
其次，运用新时代的信息技术，来创建一个高中体育教育平台。比如说建立校园体育官网，升级在线体育教学模式。平台上可以更新一些体育新闻和播报，学生想要了解体育赛事和体育知识都可以进行线上学习，并且向教师提问体育相关问题。教师也要随时更新体育平台上的信息，为学生分享体育教学资源。
第三点，高中体育也是新高考改革的一项，教师在把高中体育教育和德育教育结合的时候也要完善考评体系。运用考评体系来提升高中生对高中体育学习的重视度，同时也会考查学生的体育运动特性，体育特长，身体综合素质状况，怎样改善学生的身体素质，都可以通过这个考评体系来确立，来帮助高中生分层提升自己的体育素质。
二、高中体育教学中创新改革模式的应用
高中体育教学活动创新改革模式应用上，教师要运用新颖的体育教学方式创建一个良好的体育教学环境。把体育教学理论知识融入到体育实践中去，不断的提升学生的体育综合素质。
（一）德育和体育教学结合
高中体育教学的时候，要注意促进创新改革模式的应用，把德育和体育结合起来教学，在体育教学中融入德育教育。比如说发掘中华传统的体育运动，增强学生的文化认同感，例如说加入少林寺的武术课程、中国舞蹈的部分元素等等，让学生体验中华传统的体育运动，学习武德，以及中国舞蹈的魅力;或者学习中华运动礼仪，运用到体育课程教学中，用中华传统的方式开展一场蹴鞠比赛等等，提升学生深层次中的运动精神。
（二）创新体育课程的教学方法
传统的高中体育教学方法基本上只是跑圈后教师带领学生学习足球，篮球等等基础运动的方法和规则，让学生们自主练习，随后就是自由活动的时间。随着时代的进步，创新对教学改革活动的开展已经产生了不同程度的积极影响。很多高中生明显对传统体育教学兴趣缺缺，教师创新教学模式，运用游戏式教学、体育情境教学、还有任务驱动法等等，很多都可以激发高中学生的体育运动兴趣。
高中体育教师可以每周开展不同模式的教学，让学生对体育课程充满未知和探索欲，提升体育课程的吸引力。教师还可以组织一些趣味体育运动，两人三足踢球、带球障碍跑、趣味跳远比赛等等，不同的体育运动配备不同的趣味体育教学模式，增强学生对体育运动的技能熟练度。
（三）设置体育活动比赛
高中的学生们身体机能都比较成熟，在体育教学改革创新中教师可以适当加入一些体育活动比赛，比赛也是一个学生合作竞争的机会，锻炼学生的竞争合作意识，体会体育运动精神。教师在体育课开始前五分钟，给出学生们一些体育赛项，让学生们自由组队。比如说组织学生篮球轮番投篮比赛，传球比赛，乒乓球双打比赛等等，定期或者不定期的给学生们制造意外的体育活动惊喜，带领学生们去校外的体育馆或者体育活动中心去学习更专业的体育运动，和外校组织一些体育友谊比赛，让高中学生的体育课程充满挑战性和趣味性，也可以培养学生的体育兴趣和体育运动精神，在平时的时候给学生灌输运动终生的运用理念，养成平时良好的运动习惯。
结束语：
高中体育教学活动中，怎样创新改革模式并且在实际的教学活动中运用上是我们一直在寻求解决方式的问题，提升高中学生的综合体育素质，释放学生的学业压力，培养高中学生体育运动好习惯，都需要高中体育教学创新改革，运用优化后的教学方式来提升高中的体育教学质量。
参考文献：
[1]高健. 高中体育教学中创新改革模式与运用[J]. 田径，2021，（06）：54-55.
[2]张学明. 高中体育教学创新性改革模式的思考分析[J]. 新课程（中学），2019，（09）：149.