【摘 要】
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【内容摘要】随着新课改的不断推进，传统的倒灌式教学已经不再适用于现代教育教学，生本教育模式已经取代原有的师本教育，对于学生而言不再是简单的书本知识的学习而是逐步转变为自身技能的培养和提升。初中生物学科一直都比较受学生喜爱，学生对于生物产生浓厚兴趣，但是如何在学生保持兴趣的同时提高学生的学习效果是初中生物老师的一个重要课题。在初中生物教学中采用分层合作分组实验的模式使学生的学习效果取得了显著的提高。
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【内容摘要】随着新课改的不断推进，传统的倒灌式教学已经不再适用于现代教育教学，生本教育模式已经取代原有的师本教育，对于学生而言不再是简单的书本知识的学习而是逐步转变为自身技能的培养和提升。初中生物学科一直都比较受学生喜爱，学生对于生物产生浓厚兴趣，但是如何在学生保持兴趣的同时提高学生的学习效果是初中生物老师的一个重要课题。在初中生物教学中采用分层合作分组实验的模式使学生的学习效果取得了显著的提高。
【关键词】分层合作教学
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