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摘
漫步云端 实践教育信息化
【摘 要】
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摘 要 概述利用云平台布置作业的意义，重点探讨利用云平台布置作业的策略及运用，以提升学生的信息技术水平，发展学生的信息素养，切实提高高中信息技术教学的实效性。 关键词 云平台;高中信息技术;作业;教育信息化;信息素养 中图分类号：G633.67 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）07-0034-03 1 前言 教育信息化是國民经济和社会信息化的重要组成部分，是教育
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年7期
其他文献
摘 要 在初中数学教学中，教师要为学生提供更多动手实践的机会，要让学生“做”数学，而不是单纯地“学”数学。在数学学习中让学生实践动手操作，可以激发学生的自主探究意识，培养学生的数学思维和自主学习构建能力。以实验手册“滚动的圆”为例，提出学生动手“做”数学，从而自主探究知识的教学方法。 关键词 初中数学;实验手册;滚动的圆;MATLAB;Hawgent 中图分类号：G633.6 文献标识码：B
摘 要 跳绳、拔河绳等辅助器具是小学体育教学中的常用器械，通过开发这些器具，可以达到增强小学体育教学活力的效果。结合小学体育教学实践，对辅助器具绳子在小学体育教学中的应用进行研究。 关键词 小学体育;辅助器具;绳子;跳绳 中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）11-0084-02 1 前言 体育新课改以来强调创造性地开展教学，以增强体育教学的
摘 要 在小学低年级识字教学课上，根据学生的年龄特征与生活经验，适时运用多媒体课件、实物教具等直观的教学手段，创设出生动具体的教学情境，有利于激发学生的识字兴趣，提高识字教学效率。 关键词 识字教学;多媒体;情境 中图分类号：G623.22 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）03-0038-02 小学低年级语文教学格外强调识字教学的重要性，因为低年级的小学生只有掌
摘 要 以天水市公园小学智慧课堂为例，论述在这种教学环境下产生的两种探究式教学模式，并应用这两种模式，结合学科特点和教学内容，指导教师反复教学实践，培养学生探究学习的能力，激发学习兴趣，增强课堂教学效果。 关键词 移动学习;云平台;智慧课堂;探究式教学模式;信息素养;翻转课堂 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）01-0006-04 1 引言
摘 要 就鄂尔多斯市中小学网络教学资源建设工程实施几年来的情况和存在的问题，采用问卷调查法，以全市中小学网络教学资源建设现状为核心内容，对全市九个旗区的中小学进行调查研究，获得大量有效数据。调查结果显示，目前鄂尔多斯市中小学网络教学资源建设取得一定成效，但也存在许多问题。通过深入研究，提出相应对策建议，对今后鄂尔多斯市及情况类似地区的中小学网络教学资源建设或具有一定的借鉴意义。 关键词 网络教学
摘 要 探索在高校专业课程课堂教学中贯穿思政内容，实现从“思政课程”到“课程思政”的思想政治教育目标。从科学精神、工匠精神、规矩意识和学科前沿技术等方面探索信号与系统专业课程中的“课程思政”内容，并对课程的考核方式进行改革，将大学生的思想政治教育与专业课程教学相融合，充分发挥专业课堂的作用。 关键词 课程思政;科学精神;工匠精神;规矩意识;信号与系统 中图分类号：G642.3 文献标识码：B
摘 要 《英语类专业本科教学质量国家标准》中明确指出培养和提高英语专业学生跨文化交际能力的重要性。围绕三个研究问题，通过问卷调查法，探究民族院校英语专业学生的跨文化交际能力现状，就研究结果进行讨论，并对民族院校外语教学与改革提出教学启示与建议，以期为有效提高民族院校英语专业学生的跨文化交际能力提供理论依据。 关键词 跨文化交际能力;问卷调查法;英语专业;民族院校 中图分类号：H319.1文献标
摘 要 在初中生物课程教学中，要结合教学规律，针对初中阶段学生的身心发展特点，更应着眼于培养其自主学习的愿望和能力。故而教师不能光“引而不发”，更应“因势顺导”，有意识地培养学生的自主性学习能力与意识，借助良好的学习习惯的养成，提高其自主学习的意识，有效地促进其在探究能力、学习能力等方面的提高与发展。 关键词 初中生物；实验；自主学习；网络模拟实验 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
摘 要 加快教育信息化建设进程，是国家在新形势下推进基础教育改革与发展的重大举措。就荣县教育信息化建设的基本情况、面临的困难和问题，以及加快县域教育信息化建设与应用的建议，进行详细阐述，旨在推动县域教育信息化建设与应用上一个新台阶，实现优质数字教育资源共建共享、信息技术与教育教学全面深度融合，促进教育教学和管理创新，最终推动教育走向现代化。 关键词 教育信息化；信息技术；三通两平台；教育资源；数