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在初中数学课程的课堂教学中“提问法”是有效提高学生听课效率的授课方法之一，初中数学是数学理论深入探讨的开端，是形成数学思维模式的关键阶段。在教学过程中，讲师合理利用“提问法”是培养学生全面的数学思维模式，是为后来学习更高等数学打下坚实基础的关键。在数学课堂教学中“提问法”的使用要以学生自主思考为主，引导为辅，充分发挥“提问法”的教学优势。