【摘 要】
：
初中正是学生树立道德观念、形成健全人格、培养法律意识的重要阶段,所以在初中阶段加强道德与法治教学,对学生身心健康和长远发展有着重要的影响.但传统的教学模式已经满足
【机 构】
：
甘肃省定西市岷县麻子川九年制学校,甘肃 定西
论文部分内容阅读
初中正是学生树立道德观念、形成健全人格、培养法律意识的重要阶段,所以在初中阶段加强道德与法治教学,对学生身心健康和长远发展有着重要的影响.但传统的教学模式已经满足不了当前的教学需求,老师应合理利用生活化教学模式,激发学生的学习兴趣,进而引导学生能够主动思考探究,以此达到提高道德与法治教学效率、促进学生全面成长的目的.主要就初中道德与法治教学中生活化教学模式的运用进行分析,以期为相关学者带来一定参考.
其他文献
摘 要：随着新课改的推进，在初中教学中，物理学科的地位日益突显，它对初中学生理科思维能力的发展有着非常重要的作用，而学好物理的关键是把握物理概念，因此，在初中物理概念教学中要重视活动设计的教学策略运用，以提升学生的理科思维，培养学生的科学素养。 关键词：初中物理;概念教学;活动设计策略 一、精心设计好物理启发性问题，强化概念理解 在初中物理学科教学中，概念是非常重要的一个方面，因为
摘 要：新课改对初中数学课堂教学工作的开展提出了更高的要求，以往所运用的教学模式显然已经难以满足现阶段初中数学教学的要求，也不利于学生的有效学习。若想改善此情况，在初中数学课堂教学中，教师则应善于运用“学—导—升”这一教学模式，通过此来燃起学生的数学学习热情，培养学生分析问题、解决问题的能力，让学生在初中数学课堂的学习之中能够获益颇丰。 关键词：初中数学;课堂教学;学导升;模式 運用良好
培养学生的自主学习能力是实施素质教育的一个重要举措,更是我国教育改革的重要内容和目标.在初中语文教学中,教师要转变传统观念,突出学生主体意识,创设恰当情景以激发学生
摘 要：生物作为中学生的必修课，对学生的理性思维、整体思维的锻炼有着重要意义。初中教学中，教师要注重核心能力、核心素养的培养，进而達到学生在学习完毕能够掌握生物科学学习方法的目的。 关键词：核心素养;初中生物;高效课堂;构建探讨 如教材内容所述，生物的主要研究内容是生命现象和生命活动规律。其作为一门学科基础课，有着很强的理论性，后续农学、林学、医学、环境科学等相关学科都是建立在其基础之上
摘 要：数与形是数学教学中的重点内容，通过数形之间的转换，能够使学生的解题过程变得更加轻松，增强学生的数学学习兴趣。数形结合思想对于初中数学教学有着十分重要的作用。 关键词：初中数学;数形结合;解决问题;拓展教学 数学相对于其他学科来说，有着一定的逻辑性以及复杂性。数与形作为数学教学中的重点内容，通过数形之间的转换，能够使学生的解题过程变得更加轻松，增強学生的数学学习兴趣。数形结合思想对
摘 要：数学作为一门抽象性的逻辑思维课程，主要的功能是培养学生的逻辑思维能力以及知识的综合创新能力。就数学课堂教学中怎样培养学生的思维创新能力进行阐述，以引导学生领会公式概念的主要思想，能够在解决问题时举一反三，利用不同公式的组合解决问题，拓宽学生解题思路，提升知识的应用能力。 关键词：数学教学;创新思维;创新能力 数学在日常生活中的方方面面都会用到，数学知识的形成是不断发现问题、思考分
摘 要：初中物理课堂的有效提问能提高初中生对物理的学习兴趣，提高课堂教学效率。初中物理教学有效提问应该联系实际，应该在学生的已有知识上提出，提问过后应留给学生足够的思考时间，应该增强学生的主体性。 关键词：课堂提问;课堂效率;联系实际;已有知识;思考时间;主体性 教育对学生的发展能起到主导作用和促进作用，但需要确定学生发展的两种水平：一种是已经达到的发展水平，另一种是学生可能达到的发展水
摘 要：教学中，教师要将德育和道德与法治课本相结合，通过课本对学生进行德育宣传。要想达到良好的教育效果，正确有效的措施显得极为重要。提升德育成效，不仅能让学生具有高尚的人格，还能使整个社会更加和谐。 关键词：道德与法治;德育;教学手段 近年来，社会主义核心价值观得到广泛宣传，不仅是为了提高人们的爱党爱国意识，也是为了从小处入手，将一些高尚的德行融入人们的生活中。教育部门很重视教育，也很注
摘 要：广州作为岭南文化代表中心之一，广府文化极具地域性的文化特性和审美符号。皮艺是广州花都狮岭地区特有的文化特色，也是狮岭地区新兴的美术形式，因其发展的根基比较弱，文化底蕴不够浓厚，如何让现代化进程中所产生的新兴本土皮艺通过实践传承和发扬广府优秀传统文化，并形成学校的本土特色美术项目是需要研究和讨论的问题。 关键词：广府文化;皮艺;相互结合;教学实践 一、皮艺美术和广府优秀文化相互结合
摘 要：随着我国经济的发展和技术水平的提升，物理教育得到了相关部门的广泛重视。初中是物理教学的基础阶段，是培养学生物理学习能力以及学习物理知识的关键。基于此，就初中物理教学中学生提出问题能力的培养策略进行研究，希望可以为初中物理教学提供有效的参考。 关键词：初中物理;提出问题;物理教学 初中物理是我国的基础课程之一，由于物理学自身具备比较强的逻辑性和复杂性，不少学生在学习物理的时候面临着