坐·谈——建筑创作方向的思考

来源 :建筑知识 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Guihuaxuetu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
座谈,是指比较随便地、不拘形式地讨论。忙碌着的中国建筑师们,能够真正坐在一起探讨的机会却是少之又少。前不久,在全国甲级建筑设计院建筑创作方向工作会议上,建筑师崔彤说,他很珍惜在机场的延误时候机的那段时间,那仿佛是上天恩赐出来的时间,可以让他只思考一件事情。现在建筑创作的环境、时间和机遇越来越少,他希望通过中国建筑学会的力量,让中国的建筑师们可以停下来,经过思考后,再继续上路。 Forum, refers to a more informal, informal discussion. There are very few opportunities for busy Chinese architects to really sit together and explore. Not long ago, Cui Tong, architect at the National Class A Architectural Design Institute’s creative direction, said he cherished the delay at the airport during that time, as if it was God’s time to give him Think of one thing. Nowadays, the environment, time and opportunities for the creation of buildings are getting fewer and fewer. He hopes that through the strength of the China Architecture Society, Chinese architects can stop and think through before continuing their journey.
其他文献
【中图分类号】G633.96【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)11-0215-01  创新是一个民族的灵魂,也是当前高中体育教学的核心价值观。传统的高中体育教学中,学生学习兴趣不足、教学促进效果不够明显,以及未能全面兼顾学生的身心发展等,综合影响了体育教学成效的提升。针对这样的状况,高中体育教师应当进行深入的分析研究,重点针对当前高中体育教学中存在的不足,予以创新和优化,
没有火焰的缓慢燃烧现象称为阴燃。很多固体物质,如纸张、锯末、橡胶、海绵以及某些多孔热固性塑料等,都可能发生阴燃,特别是当它们堆积起来的时候。阴燃是固体燃烧的一种形
作业设计是教学的重要组成部分,它的作用,不仅在于让学生巩固所学知识,更在于激发学生学习语文的兴趣,启发学生的思维,激活学生的创造潜能,全面提高学生的语文综合能力。一、
“六·一”国际儿童节来到了。我向小朋友们致以节日的祝贺!向辛勤培育他们健康成长的少儿工作者和孩子们的父母表示亲切的问候! 每当看到这些洋溢着春草般蓬勃生机和活力的
如今的3D影像技术已经全方位的融入了我们的生活,3D不再仅仅是专业技术名词,而是代表着时尚流行趋势。当我们还在为3D立体影像的震撼而感到新奇不已的时候,睿智已经在新乐圣K
随着课程改革的深入,大家都认识到动手操作是学生学习数学的重要形式之一,不过浅表性的动手活动并不能在知识的获取、能力的提高方面起到至关重要的作用。因此,我们不仅要关
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
试述火灾自动报警系统的发展姚沁前不久,’96上海国际消防、保安技术设备展览会在上海展览中心如期举办。纵观此次展览会,有关火灾自动报警系统的产品在展览会上唱主角.各大公司纷
摘 要:课堂教学作为高中数学教学的重要部分,尤其注重学生的学习体验。因此,体验式高中数学对于高中生学习效率的提高有着重要的作用。本文从高中体验式数学教学实施策略入手,谈谈个人的几点体会。  关键词:高中数学;体验式;实践策略  【中图分类号】G 424 【文献标识码】 【文章编号】  随着新课标的不断施行,高中数学教学也越来越多地强调学生的课堂参与性,尤其是
【摘要】努力提高物理课堂教学的效率,使我们的教育教学满足每个学生终身发展的需要,是每一位教育者不懈的追求目标。因此,我们必须以严谨的态度、执着的精神、顽强的毅力,锐意改革,勇于创新,才有可能实现这一目标。本文从通过激励性的评价、重视提问的重要性和重视意外的发现和激情三方面探讨了在初中物理教学中如何提高课堂教学效率的有效策略。  【关键词】初中物理 课堂教学 有效策略  【中图分类号】G633.7【