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具身认知视域下的学习方式是一种强调学习者身体跟外在环境互动的情境化学习方式.这与《普通高中语文课程标准(2017年版)》的要求相契合.文章尝试在具身认知视域下,反思高中古代诗歌情境教学现状,探究有效的高中古代诗歌情境教学策略.
具身认知视域下的高中古代诗歌情境教学策略探究
【摘 要】
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具身认知视域下的学习方式是一种强调学习者身体跟外在环境互动的情境化学习方式.这与《普通高中语文课程标准(2017年版)》的要求相契合.文章尝试在具身认知视域下,反思高中古代诗歌情境教学现状,探究有效的高中古代诗歌情境教学策略.
【机 构】
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福州第三中学,福建 福州 350025
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2022年2期
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