【摘 要】
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摘 要:在C幼儿园园本教研中十分重视幼儿口语能力培养,不断探索提升幼儿口语叙事能力的方法和途径。本文利用M幼儿园园中树木的树叶调零契机,设计两套水墨画教学行动方案,并教学方案的实施效果进行反思和改进。 关键词:水墨画;幼儿;口语能力;培养行动 C幼儿园环境优美,园中花草树木、花鸟鱼虫等均汇聚着大自然的众多奥秘,因此教师可利用幼儿园得天独厚的条件,带领幼儿去探索大自然的奇妙,可把园中花草树木、花
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[摘 要:《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园要以“游戏为基本活动”游戏是幼儿最喜爱的活动,对孩子今后成长发展具有十分重要的作用。游戏为幼儿提供自由探索、大胆想象的机会,幼儿在游戏过程中不断碰到这样或那样的问题,需要面对不同问题,并思考、探索解决问题的各种方法,体会其中乐趣。教师要积极引导幼儿自我探索、发现问题、解决问题,促使幼儿更快成长发展。 关键词:幼儿;游戏;创新意识] 角色扮演是一种游
摘 要:长期以来,初中阶段的语文教学一直受到社会各界的广泛重视,很多学生良好的阅读习惯都是在初中阶段养成的。但是现阶段随着我国应试教育模式的实施,很多老师忽视对于学生的阅读理解教学,针对这种情况,本文主要针对九年级阶段语文阅读理解有效教学方法进行分析,希望本文的分析能够带给初中九年级阶段的语文老师一定的启示,从而提高学生的阅读素养和阅读功底。 关键词:初中九年级;乐队理解;语文素养;说明文;记叙
[摘 要:本文紧跟教学课程改革发展趋势,从勤动脑、增长知识积累资料,勤动手、不断练笔勇于实践,勤动眼、眼脑并用边看边想,勤动嘴、加强联系广交朋友等四个方面提出了新时代学生写作素养培育策略。 关键词:学生;写作;素养;培育] 大家可以看到近年来小学生语文教学改革的力度之大、速度之快,其中最重要的一个方面就是对小学生写作素养要求越来越高。教学课程改革发展趋势,要求我们绝不能看轻了手中的这支笔。对于
摘 要:翻转课堂作为一个从国外引入的教学模式,近年来在国内越来越受到大家的重视。并且廣泛的引起了社会和学界的热议。结合翻转课堂教学的实际经验以及相关调研结果,对翻转课堂教学在学生中的受欢迎程度以及实际教学效果做了一定分析。本文主要阐述了高职英语翻转课堂教学模式的含义和特征,以及对翻转课堂模式的评价进行了研究。 关键词:课堂翻转;高职英语;教学研究 1 引言 翻转课堂即Flipped clas
[摘 要:情境绘本就是我们通常所说的图画书,而这类教材不管是从创造心理学的角度还是幼儿成长心理学的角度,都能够在本质上吸引幼儿的兴趣,帮助他们完成思维的成长和过渡阶段,并以此来使他们的创造性思维获得全面的培养和提升。因此,本研究选取了本校33为幼儿作为研究对象,采取等组前后测验的实验设计方式,借助于托兰斯图画思维创造性测评工具,来对同一组幼儿接受绘本阅读教育之前和之后的创造力水平进行评估,取得了显
[摘 要:初中教育阶段是学生获得品德培养和价值观念塑造的关键时期,因此开展德育教育活动十分必要。教育者必须将德育教育渗透到学校的各种活动中,积极开展德育教育实践,培养初中生良好的道德品质,帮助初中生树立正确的人生观念,不断提高初中生的综合素质,实现初中生身体和心理全面健康发展。 关键词:初中德育教育;有效性;策略] 初中教育阶段是学生获得品德培养和价值观念塑造的关键时期,开展德育教育活动十分必
[摘 要:近年来,体育特色小镇的建设越来越受到政府的关注,但在我国其建设还存在许多问题。国外体育特色小镇建设经历了上百年,已经有了成套的理论体系和实践经验,这些都值得我国借鉴。本文对国外体育特色小镇的建设情况进行了分析,并提出对我国的启示意义。 关键词:体育特色小镇;体育旅游;建设] 近年来随着社会全面进步,人们对于体育与健康的需求也日益扩大,休闲健康的生活方式得到大力推崇,体育运动也成为促进
摘 要:课堂教学是学校教育活动中最日常、最基础性的实践活动,也是师生在校活动最基本的构成。课堂教学以怎样的方式展开,直接关涉到课堂教学的质量和师生在课堂教学活动中的生存状态。教学互动是指课堂上师生间、生生间发生的一种人际相互作用和相互影响。我国许多地区在推进新课程中非常强调师生、生生之间的课堂交流,突出培养学生主动探索、解决问题的能力以及合作精神。于是,互动式教学成了新课程语文课堂的独特风景线,尤
[摘 要:贫困地区是经济落后,信息闭塞,民风彪悍,封建迷信盛行的地区。到2020年,全国所有贫困县摘帽,所有人都过上“两不愁三保障”的生活,中国进入全面建成小康社会阶段。贫困地区教育有保障,是消除贫困代际传递的关键,贫困地区乡镇行政文化以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南。 关键词:贫困地区;乡镇;行政文化;思考] 一、贫困地区乡镇行政文化的现状 1.贫困地区乡镇行政文化受传统文化影
摘 要:小学开展的德育教育是培养小学生良好道德品质和优秀的个人素养,而心理教育也正在小学教学中应用更加广泛,将德育教学与心理教育相互结合,合力培养学生的综合素质,提高思想道德品质,本文依据目前的教育现状,探寻两者间的融合关系,并提出能够有效促进两者融合的具体措施。 关键词:小学;德育教育;心理教育;教育现状;相互关系;融合 小学生正处于快速的成长阶段,无论是知识掌握水平,还是人格的完善与各个方