【摘 要】
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小组合作学习，兴起于美国七十年代初，历经发展，合作学习的理论日趋成熟，其影响也逐步扩大，合作学习对于改善课堂内的气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好的非认知品质起
【机 构】
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广东省广州市番禺区石碁镇金山小学 广东 广州 510000
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小组合作学习，兴起于美国七十年代初，历经发展，合作学习的理论日趋成熟，其影响也逐步扩大，合作学习对于改善课堂内的气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好的非认知品质起到了积极的作用。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提及合作学习，并对合作学习给予了高度重视，指出＂鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展、促进师生教学相长＂。
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