让“爱”的种子在幼儿的心灵生根发芽

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【摘要】随着新课改的大力推进,导学案教学是在初中数学中出现的一种新的教学模式,改变了过去传统以教师的“教”为主的授课模式,使学生的“学”更有目标性,更清楚这节课自己要学习什么内容,要怎样学,深受教师和学生的欢迎。本文基于导学案在初中数学中的应用展开分析,提供几点策略,为更好地发挥导学案在初中数学教学中的作用总结经验。  【关键词】导学案;初中数学;应用  导学案是教师基于学生主体地位,以学生实际情
【摘要】小学三年级是习作学习的起步阶段,利用“写日记”这一主题习作来作为开启学生尝试习作写作、体验习作快乐的起点,需要教师结合教材,从“我”出发,以例文引路、活动聚焦、教师分享三个循序渐进的步骤对学生进行习作学习指导。同时,注意架设学生“展示”与“评价”的平台,让单一的“我”走向集体的“我们”,在彼此交融、彼此互动、彼此展示、彼此评价中互相学习,打通学生坚持日记写作的道路。  【关键词】小学语文;
【摘要】随着我国教育事业的不断发展,教学工作者逐步认识到以学生为本教学理念的先进性。缺乏良好的语言环境,是小学英语教学工作的一大阻碍。作为小学英语教学工作者,只有不断提升自身素养,加大先进教学模式的应用力度,方可以从根本上提升教学质量。本文结合小学英语教学工作,分析模块教学模式的具体应用,以供相关教学工作者参考。  【关键词】小学英语;模块教学模式;应用作用;应用策略  所谓的小学英语模块教学是指
摘 要:潜能生是让所有老师担忧的一类人群,其形成的原因既有家庭的,也有学校的。如何才能转化潜能生呢?本文从相关概念的界定、潜能生的成因及转化策略等方面,进行了详细的分析和探讨。  关键词:语文教学;潜能生;教育转化  由于每个学生所处的家庭环境、社会环境以及自身的心理素质和基础不同,使得他们之间会存在一定的差异,于是班级中便形成了不同层次的学生。俗话说,十个指头还有长短,我们又怎能要求一个班的学
【摘要】信息技术是新时代社会生产和生活的新热点话题,在我国教育事业发展中是一种新的“基础设施”。信息化教学作为教育领域的新突破,需要在基础教育阶段强化和小学数学教学的融合,推动传统数学课堂教学实现新发展,优化我国的教育体系并提升教学效果。本文是结合笔者的五年级数学教学经验,分析信息化教学与小学数学课堂教学融合发展的利与弊,探究如何实现信息化教学和小学数学课堂教学的融合,供数学教师参考讨论。  【关
【摘要】近年来,中考试题越来越注重情景化、开放化,旨在培育学生科学的应考思维和自主创新精神,促进广大学生善于独立思考、勇于创新,活化理论与实际,提高学生的自学能力,使学习更加有效。  【关键词】中考;情景化;物理;有效教学  近年来,中考命题越来越注重情景化、开放化,要求教师的课堂教学素材重视“取之生活,用之生活”,并且关注高新科技发展,促进学生创新思维,养成自觉探究的习惯。下面结合2021年广东
2021年4月19日,教育部、广东省人民政府“推进深圳职业教育高端发展、争创世界一流”新闻发布会在深圳市政府新闻发布厅召开。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季,广东省教育厅党组书记、厅长景李虎,深圳市政府党组成员、副市长聂新平出席新闻发布会。发布会介绍了部、省共建深圳职业教育创新发展高地,推进深圳职业教育高端发展、争创世界一流的背景、意义、主要任务和实施计划。   2020年,教育部会同广东省人
【摘要】阅读策略是让孩子学习的“带得走”的东西,是专业教育工作者的重要教学目标。猜想、推论、图像化、整合是阅读绘本的最适合策略。重视阅读策略教学,能有效训练阅读者的思考力,发展阅读力。引导孩子根据阅读策略提炼故事模式、句式、词式等语言范式,亲历与历练建模、迁移练笔、脱模创造的语言学习运用过程,说写阅读思考,促进读写能力发展。基于此,本文对绘本阅读策略作了探讨。  【关键词】阅读策略;阅读力;读写力
【摘要】随着经济的迅猛发展,越来越多的新市民进入城市及其边缘务工,随之而来的是其子女的教育问题。我校处于城乡接合部,85%的学生是新市民子女,部分是中途插班生。他们基础薄弱,缺乏学习的主动性,每周三节英语课,知识遗忘率高,这些因素严重制约他们英语学习的信心。如何在他们薄弱的基础上进行行之有效的英语课堂教学是教师首要的任务。笔者进行了多年的英语课堂教育实践,在观察法、实验法和调查法的基础上仔细分析了
我们在批改学生作文的时候,大都有这样一种感受,除了极少数优秀作文以外,大部分学生的作文千篇一律、空泛单调,即使是一些看似优秀的作文,也都是些“为赋新词强说愁”的应诏之作,很难有“粪土当年万户侯”的亮色。作文只要缺乏真挚的情感,你把话说得再动听都很难打动读者的心,如果没有令人心灵为之震动的时刻,假、大、空的事物只能令人厌恶。在和孩子们谈及学习作文写作时,他们谈到学校家庭的单调的学习生活实在让人无话可