The comparative study of family culture in intercultural communication

来源 :北京电力高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyswyswys
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  Family plays a very important social role in each country in the world.But within the different cultures and customs of different coun-tries,the composition of each family has complicated and splendidstyles.
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摘要:在建设中医英语语料库的过程中,口语库是一个巨大的挑战,因为口语素材搜集比书面语难度大的多,而对素材的加工和整理更是决定着口语库的成败。虽然目前我们的工作更多还是停留在理论阶段,但是具体研究中医英语口语库的采样、标注等问题却能为实际建设提供重要支持。该文旨在对口语库的基本概念框架进行定义的基础上就采样和标注等具体问题进行开创性的研究。  关键词:中医英语口语语料库;口语语料;采集;标注  中图
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摘要:英语专业的基础课之一精读,是以听、说、读、写、译为主要内容的主干课程,其目的是培养学生对英语的认知能力,同时提高学生的综合素质。在精读教学中进行文化传播,培养学生的文化素养和人文兼容知识是精读教师义不容辞的教学任务。  关键词:精读;任务教学法;文化传播  中图分类号:G42  文献标识码:A  文章编号:1009-0118(2013)03-0379-02  一、引言  英语专业的基础课之一
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摘要:商务涉及的文体类型较多。若无敏感的文体修辞意识,在汉英翻译中就有可能“跑调串体”,出现文体修辞失误。在商务汉英文体翻译中,我们应时刻对语篇文本的文体属性保持高度的敏感和觉悟,须进行文体修辞分析与优化,力求“得体”。  关键词:商务文体;翻译;修辞分析;优化;得体  中图分类号:H315  文献标识码:A  文章编号:1009-0118(2013)03-0370-02  作为一种社会交际手段的
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摘要:SCPC写作策略在美国经过多年教学实践已日臻完善,本文旨在介绍、呈现美国写作课堂教学过程中教师是如何实施SCPC策略的,以期为中国英语写作教学提供参考和启示。  关键词:SCPC;写作教学  中图分类号:TN9  文献标识码:A  文章编号:1009-0118(2013)03-0385-02  受应试教育制度和教材等外部因素的制约,我国课堂英文写作教学方式依然是常用的“教师/教材命题——讨论
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摘要:本文介绍了索绪尔的“语言”“言语”理论,分析了该理论的本质,并且阐释了这对英语口语教学的启示:即英语教师在教学中应该遵守言语先行,提升学生语言能力,最后由语言指导言语实践的语言习得模式,帮助学生更好地提高语言运用能力。  关键词:“语言”;“言语”;口语教学  中图分类号:H0-0  文献标识码:A  文章编号:1009-0118(2013)03-0337-02  20世纪是语言学空前发展的
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摘要:培养大学生自主学习能力是提高现代职业教育英语教学效率的有力保证。培养和提高学生英语的自主学习能力,必须唤醒学生的自主学习意识,转变老师的角色,形成“以学生为中心”的教学方法。  关键词:高职学生;自主学习;能力培养  中图分类号:G79  文献标识码:A  文章编号:1009-0118(2013)03-0390-01  一、自主学习的涵义  自主学习就是指学生在老师的引导下,能够独立、自主地
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摘要:随着日企在我国的发展,珠三角、长三角地区对日语人才的需求日趋旺盛,根据用人单位对专业学生的要求,我们总结出了高职商务日语专业学生应具备的知识、能力和素质,从而探索我们在高职“校企合作、工学结合”理念下,“双环境育人、双技能培养”的商务日语专业人才培养模式。  关键词:商务日语专业;双环境;双技能;人才培养模式  中图分类号:H36  文献标识码:A  文章编号:1009-0118(2013)
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摘要:本文针对旅游文本英译现状,总结出了一些相关翻译问题,并分析了产生问题的根源。接着根据旅游文本汉译英的原则,提出了有关专名和语句的具体翻译方法。  关键词:旅游文本;翻译问题;翻译方法  中图分类号:H059  文献标识码:A  文章编号:1009-0118(2013)03-0391-01  一、中国旅游文本英译的现状、问题以及根源  (一)中国旅游文本英译存在的问题与原因  1、中式英语非常
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摘要:语音教学的目标是通过听说相结合的训练使学生认识并掌握正确的英语发音、节奏规律和语调模式的知识与技能。英语语音教学渗透并穿插于各级各类英语教学当中,而从大多是英语学习者和使用者的英语语音方面的表现来6看,英语语音教学的效果不尽如人意。本文对传统语音教学和现代语音教学进行了比较,讨论了在语音教学当中应更加重视学生语言交际能力的提高,让英语学习者用自然得体的语音语调进行语言交际。  关键词:英语语
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摘要:在构建整合理论的过程中,概念整合对于人们的认知构建产生着非常重要的影响。在日常的教学实践中,运用概念整合理论来指导大学英语的教学,并且遵循认知规律,扩大学生认知图式,以培养整合能力和提高语言能力为学习目标,可以促进教学的整体水平的提高。本文将以概念整合理论为研究视角,探讨其对大学英语教学产生的影响和意义。  关键词:概念整合;大学英语;教学;语言;词汇;运作  中图分类号:H31  文献标识
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