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诗歌欣赏是高中语文的重要组成部分，能够培育学生良好的思想情操，丰富学生的人文素养，升华其审美判断能力。诗歌不n仅仅是文化上的教学，更是精神的感悟，从教学特征来看，其更加注重“入情”“举象”和“会意”，其关键在于让学生在诗歌中学习其感n性，体会其精神。当代高中学生已经初具理解能力和感知力，也初步形成了审美意识。因此，高中阶段作为学生感悟诗歌魅力的关键时期，n教师要深刻意识到诗歌教学的重要性，丰富教学形式，探寻出一条新的教学路径，增强古诗教学的趣味性、实效性，激发学生的学习兴趣，n感知诗歌的艺术和人文魅力，沉淀学生的人文素养，为其今后的综合发展奠基。