游戏教学法在小学数学课堂中的应用

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  摘 要
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摘 要初中语文作文作为小学与高中作文的衔接过渡阶段,在作文类型、写作手法方面都有了新的变化,随着对学生写作能力的要求提高,对初中语文教师的作文教学能力也提出了新的要求。在互联网时代,教师应该巧妙运用信息化的作文教学手段,不断激发学生的作文写作兴趣,通过对网络资源的巧妙合理运用,拓宽学生的写作视野,帮助学生积累写作素材。本文就网络环境下,初中语文教师如何巧妙运用信息化手段让语文作文教学更加灵动提出建
摘 要本文以小学班主任班级管理的创新实践措施为切入点,展开具体分析,并以此为依据。提出小学班主任班级管理中存在的问题、小学班主任班级管理创新实践的有效措施,希望通过建立良好的师生关系、公平对待每个学生、尊重学生的个性发展、提高学生的学习热情,进而有效的提高班级管理效率。  关键词小学;班主任;管理方式;有效措施  中图分类号:G628,A,G635.1 文献标识码:A 文章编号:1002-7661
摘 要 兴趣是最好的老师,每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的。学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动作用。  关键词 小学数学;培养兴趣;课外活动  我国古代教育心理学家说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”就非常形象、生动地说明了兴趣在学习中的作用,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教
摘 要英语阅读作为高中英语科目中的重要内容之一,對同学们英语学习能力提高发挥着举足轻重的作用。因此,英语教师需提高班级学生英语学习能力,则应在英语课堂教学上进行优化完善,使英语教学的生动趣味性得以提升,高中学生对教师的教课逐步形成好奇心,从而愿意集中注意力于教师的教学。  关键词高中英语;思维导图;阅读教学;教学效率  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)
摘 要 时空观念作为五大核心素养之一,可以更好地帮助学生运用时空观念去深入认识、思考、理解历史,教师应巧用思维导图以训练时空意识、创设时空情境以感知历史场域、“伸缩”双向考核以深化时空观念,进而有效促进学生时空观念素养的发展。  关键词 学科素养背景;初中生;时空观念;培养策略  《普通高中历史课程标准》(2017版)明确提出新形势下必须重视培养学生的历史学科核心素养,但是在传统初中历史教学实践中
摘要 众所周知,数学的教学内容具有抽象性的特点,对处于小学阶段的学生来讲学习起来具有一定的困难。所以,教师要考虑学生的认知规律和年龄特点,针对数学教材内容,选择合理的教学方式,有助于学生对数学知识的理解和掌握。  关键词 小学数学;优化;策略  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)03-0109-01  在小学数学的教學过程中,教师要根据新课改革的要求来对
摘 要 伴随着时代的进一步发展,新课改下对学生的要求已不仅仅只限于学生自身对各学科知识的掌握能力,更是对学生自身素质教育提升的程度的重视。而素质教育中的德育有着极其特殊的地位,因此承担着德育教育作用的初中道德与法制课程,在初中阶段对学生的教学有着重要意义。基于此,如何在初中阶段更好地进行道德与法制教育是教师教学的目标。  关键词 道德品质;初中学生;道德与法治教学  道德与法制教育课程的核心在于从
摘 要 阅读作为高中英语教学体系中的重要环节,在培养和发展学生英语核心素养过程中具有突出作用。同时,高考英语考试大纲中也提升了对学生阅读能力的考查比重,因此不断提升高中英语阅读教学有效性极具现实意义。然而,当前高中阅读教学面临诸多实际问题,导致阅读教学在培养学生英语思维能力方面收效甚微,所以如何构建高效的阅读教学体系成为广大英语教育者需要关注的重点问题。本文将从主题意义探究视角阐述开展主题式阅读教
摘 要随着教育事业的发展,英语教学逐渐由单纯的应试学习向口语学习转变。本文对纠错策略在初中英语口语教学中的应用进行简单地分析和探讨。  关键词纠错;初中英语;口语教学  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)11-0087-01  近年来,随着国际经济建设的发展,中国的对外政策越来越明确和复杂,中外交流也越来越多。在这种环境下,中国人讲一口流利的英语是很重要
摘要 对于初中阶段的学生而言,数学是一门比较难以学习的课程,在学习过程中,学生经常会产生许多问题,但是,却因为各种原因而不能及时提出并解决,导致学生无法真正学会数学知识。因此,想要提高初中阶段的数学教学质量,必须要培养学生提出问题的能力。本文将详细讲述在初中数学课堂上培养学生提问能力的具体方法和措施。  关键词 初中数学;提问能力;培养措施  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:100