【摘 要】
：
中国“人造太阳”创造新世界纪录 中国科学院合肥物质科学研究院全超导托卡马克核聚变实验装置EAST（东方超环）成功实现可重复的1.2亿度101秒和1.6亿度20秒等离子体运行，创造了托卡马克实验装置运行新的世界纪录。核聚变能源的原材料在地球上几乎取之不尽，排放无污染，被视为“终极能源”。实现核聚变发电的两大难点是实现上亿度点火和稳定长时间约束控制。新纪录将2020年EAST装置物理实验实现的1亿度
论文部分内容阅读
中国“人造太阳”创造新世界纪录
中国科学院合肥物质科学研究院全超导托卡马克核聚变实验装置EAST（东方超环）成功实现可重复的1.2亿度101秒和1.6亿度20秒等离子体运行，创造了托卡马克实验装置运行新的世界纪录。核聚变能源的原材料在地球上几乎取之不尽，排放无污染，被视为“终极能源”。实现核聚变发电的两大难点是实现上亿度点火和稳定长时间约束控制。新纪录将2020年EAST装置物理实验实现的1亿度20秒的原纪录延长了5倍，而且是首次在国际上采用全金属主动水冷第一壁、高性能钨偏滤器等关键技术。目前，EAST装置是国际上唯一具备与国际热核聚变实验堆ITER类似加热方式和偏滤器结构的磁约束核聚变实验装置，是唯一能在百秒量级条件上全面演示和驗证ITER未来400秒科学研究的实验装置。
月季为何带刺
中国研究人员通过解析月季皮刺遗传调控机制，提出了“皮刺储水”功能新假说。皮刺是指植物表皮或皮层形成的尖锐突起，通常被认为是植物的防卫适应组织，保护植物免受动物、病原体或机械伤害。研究人员发现，当年生的枝条皮刺相对于表皮和叶片更能富集水分，且该富集程度在幼嫩的皮刺中更高，而较老的枝条中皮刺的水分含量则显著下降。这样的现象不仅在现代栽培品系和中国古老月季种质中出现，还在野生蔷薇等物种中出现。因此，幼嫩皮刺很可能具有储水功能，而成熟皮刺以防卫和防失水等功能为主。
“改造”免疫细胞？抗癌能力增强
美国一项研究发现，通过工程化“改造”免疫细胞，能让免疫细胞进入肿瘤后更加精准有效地“打击”癌细胞，从而使患者可以利用自身的免疫系统来对抗肿瘤。这项研究未来有望改善癌症疗法。肿瘤内部存在着非常复杂的肿瘤微环境和多重生物屏障。T细胞等免疫细胞需要突破重重障碍才能找到并破坏癌细胞。研究人员发现，尽管肿瘤中的每个障碍都有所不同，但是有一些相似之处。他们使用基因编辑技术对细胞毒性T细胞的脱氧核糖核酸进行了工程化“改造”，使这些免疫细胞在进入肿瘤后能够更加高效地移动、更加精准地识别并破坏目标癌细胞。经过“改造”后的T细胞，无论在肿瘤内部遇到什么障碍，它们的行进速度几乎都能达到“改造”前的近两倍，大幅提升了“作战”能力。
其他文献
在目前的幼儿美术教育研究与实践中，“教与不教”“如何教”一直是出现频率较高的词汇。从1904年的“癸卯学制”到2001年《幼儿园教育指導纲要（试行）》，幼儿美术教育观念的嬗变影响和制约着幼儿美术教育实践过程。幼儿美术教学方法经历了从单纯临摹范画到写生法、命题作画法多种方法相融合的转向。受中国古代绘画方法的影响，教师示范——学生临摹——教师评价的模式一直广泛运用于传统的美术教学活动中。到了近现代，人
幼儿园美术活动的形式是多样的，在众多的载体中，绘本以其图像简约直观、趣味性强深受幼儿喜欢。从美术角度来说，绘本中的图画具有美术表现语言丰富多变，艺术表现形式不拘一格，色彩运用大胆协调等特点。其中蕴含点的舞蹈、线的律动、面的张力、色彩的渲染，能给正处于读图阶段的幼儿带来极大的审美享受。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“要引导幼儿接触环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发
“批评”仍应成为教育教学评价中的一元 华连山 课改后的教育教学活动，教师注重评价的激励性功能和发展性功能，充分体现了课标的新理念。但遗憾的是，在这些教育教学活动中，面对学生暴露出来的缺点和问题，没有一位教师对学生提出过批评，总是用“表扬”的方式对学生进行评价。“批评”作为教育教学评价中的一元，被教师“遗忘”了。 通过与教师的交流，他们之所以害怕使用或者干脆不再使用“批评”这一评价方式，其
江苏省丹阳市练湖中心幼儿园创办于1991年。“快乐美术”作为我园园本课程的主体，是我园经过多年积淀形成的。在整个园本课程实施过程中，我们有着独特的理念和感悟，践行着“快乐美术”的具体做法，彰显着幼儿园特色。我园以儿童为本，开展适应儿童发展的美术教育，从儿童的兴趣、需要、愿望及长远发展出发，让幼儿在创作活动中主动发展，大胆创造，自由表现，并在活动中萌发对美术活动的兴趣。教师鼓励幼儿大胆表达自己的经验
浅探新课程下小学体育的情境教学 吉海燕 《课程标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性。关注学生学习方式的转变，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐的发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥作用。 小学体育教学如何实施新课程标准，成为广大小学体育教师努力探索的新课题。体育需要强调学生亲自参加
青春期是由儿童向成人转变的一段重要时期，年龄在10至20岁之间。处于青春期的学生容易出现心理问题，影响学生思想性格的形成和身心的健康成长。如何提高青春期教育有效性呢？ 一、选好青春期教育的切入点 笔者认为，要实施有效的教育，就必须让学生正确认识青春期教育的重要性，正确对待青春期教育这门课程。新课的引入，就要告诉他们《青春期的生理变化》，这课也是一门科学课，是探究我们自身奥秘的课，要认真
毕加索认为儿童是天生的艺术家，儿童用自己艺术的方式展现自己丰富的精神世界，展示自己对世界的思考。同时根据弗洛伊德的自我本我超我理论，儿童自我意识发展较为薄弱，受本我影响较大，并且潜意识本身就有“支配人的行动的力量”[1]。因此，儿童的自发性自由绘画是潜意识下本能冲动的表现，是儿童心理意向的直接表达，是儿童精神世界的形象展现。“无意识是意识永不枯竭之源，意识在童年期由无意识发展而来。”[2]所以自由
“艺趣梦想家”是我园打造的一座具有征集、典藏、陈列、欣赏、展览、艺术史记（操作体验、合作创作、策划表达）等属性的幼儿园艺术馆。该艺术馆遵循儿童的兴趣和需要，依托幼儿园及社区的资源，通过整体规划场馆、统筹优化布局以及创新活动形式，支持儿童多感官体验、多方式操作和多元化表达，从而促进儿童认知能力、情感态度及个性的发展。同时，我们还发挥场馆的文化教育功能，提高了儿童及教师的审美、表达、创造等综合素养，提
茶包画是在用过的茶包上用水彩、水墨等绘画材料进行艺术创作的艺术形式。对很多人来说，用过的茶包是直接丢弃的废品，但是带着潮气以及茶渍的茶包，在艺术家眼里可是表现美的极佳素材。在设计师Ruby Silvious的眼里，这些喝完的茶包是一张张独特的画布，质地柔软，带有自然的茶渍，充满了自然、复古的味道，刚好能用来创作一幅幅小型画作。 对孩子来说，茶包画的作画形式和材料自然又有趣，颠覆了传统的作画形式。