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摘
浅谈中学数学教学中学生运算能力的培养途径
【摘 要】
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摘要：学生们的运算能力在改革新的课程后需要加强培养，这样可以使学生更好地去使用数学思维来解决相关的问题。在中学数学的教学中运算能力是最重要的教学内容，也是学生学习数学这门课程的重要基础。目前还有一些中学教师对学生的运算能力不够重视，最后就会导致学生对数学这门课程失去了学习的兴趣。为此，经过分析发现运算能力在中学数学教学中的重要性，还有中学生在学习数学运算能力时出现的问题原因，在教学过程中教师应该使
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年105期
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摘 要：目前，各高校的大学英语课程都面临着或多或少的困境。在我国教育事业迅速发展的今天，大学英语课程如何继续生存，以何种方式生存，成了每个高校都要解决的问题，也是每个大学英语教师都非常关心的问题。很多高校针对目前的情况进行了课程改革，大学英语后续课程的设置便是改革尝试的办法之一。本文在此背景下，针对工科专业的大学英语后续课程设置的背景和现状进行分析，以实现后续课程设置更为合理化的目标。 关键词：
摘 要：兴趣是学习的动力，学生学习的兴趣越浓，求知欲越强。因此，在小学数学第一册中“十几减8”这节课的教学，我根据低年级小学生好奇、好动、好玩和好胜的特点，借助电教投影手段，让学生动手实践操作，激发了学生的学习兴趣，促进他们积极学习，收到良好的效果。下面我来谈谈教学实践的几点心得。 关键词：学习兴趣；电教投影；实践操作 一、 巧设铺垫，激发求知欲 数学知识的逻辑性很强，新知识往往是在旧知识的
摘 要：《杂交育种与诱变育种》是以育种技术的历史发展为主线，通过构建育种模型，引导学生体验“提出问题—收集资料—思考探究—构建概念—解释建议”的科学思维过程，领悟“知识对生产生活的作用，超越已有技术的局限是育种技术不断完善与发展的原因和动力”，进而达成“科学、技术、社会”即STS教育。 关键词：构建；育种概念模型；科学思维 一、 构建概念模型有利于激发学生的创造性思维 概念模型是思维模型的一
摘 要：在教育改革不断推进的历程中，许多关于教学评价的理念与方式都得到了更新。语文作为基础教育阶段的关键学科，做好课堂教学评价对于学生的知识习得与身心成长会起到直接的影响，所以需要高度重视，确保课堂评价语文魅力得以凸显，达到激励学生成长的目的。基于此，文章将结合笔者教学实际，对小学语文课堂评价语言的魅力进行浅要探讨。 关键词：小学语文；课堂教学；评价语言；激励 教学评价作为教师与学生以语言形式
摘 要：很多学生把文理分的很明确，认为文科和理科不可以融合。但通过调查不难发现，很多学生在做数学题的时候，会出现对题目不理解或者理解错题目的意思等等问题。这是学生的阅读理解能力不过关。文章通过对数学解题还有语文阅读能力进行调查不难看出，阅读理解能力对数学解题还是有很大的影响的。 关键词：阅读能力；解题能力；文理关系 一、 问题的提出 在学生做题的时候会出现这样的一种情况，做题的时候不理解题目
摘 要：当前微课作为一种简单且有效的教学方式，已经在初中各个科目的教学中都得到了有效运用。初中生物学科因自身的特性，也很适合采用微课的形式展开教学，提升生物课堂的教学效果。本文将分析初中生物科目当前的教学特征，并基于微课在初中生物教学中应用的优势，对如何利用微课教学模式展开生物教学，提升生物课堂的教学效果进行探讨。 关键词：微课教学模式；课堂效果；初中生物 一、 引言 信息技术近年来已经在教
摘 要：课程游戏化是顺应幼儿发展的幼儿教育教学趋势，它注重幼儿学习的主体性，让他们自己完成学习，利用游戏促进幼儿的全面发展，也更好地避免小学化的侵蚀，用游戏守护幼儿纯净的天空。 关键词：游戏；幼儿；成长 陶行知认为：“生活即教育”“社会即学校”。日常生活能够为幼儿提供学习的场地和对象，也能够丰富幼儿的游戏，是一个为幼儿游戏学习传送能量的加油储备站，生活教育与课程游戏化有机融合将能够为幼儿带来愉
摘 要：高中学生正处于身心快速发展的特殊时期，他们的自我意识增强，渴望独立和自由。而高中班主任作為日常接触学生最多、能够及时了解学生动态的重要角色，如何根据学生的个性特点管理好整个班级工作，需要具备良好的管理艺术。本文通过简单分析当前班级管理存在的问题，进一步探讨高中班主任管理艺术。 关键词：高中班主任；高中学生；管理艺术 班主任是一个班级的核心领导者，不仅需要监督学生的日常学习，更要及时关注
摘 要：为了适应新时代教育发展的要求，我国的教学形式和内容进行了改革。高中教育是我国教育改革过程中的主要内容，为了提高其整体质量，加强了对分层教学模式地深化。尤其是分层次教学在高中数学教育中的有效应用，在提高教学质量的同时，还优化了教学内容，丰富了学生的数学内涵，在一定程度上有效拓展了学生的思维，为促进我国教育事业在社会的稳定发展提供了基础。 关键词：深化;分层次;教学优化高中数学教育质量 一