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摘 要：随着社会不断地发展，大学生思想政治工作面临的问题越来越复杂。只有在实践中不断总结和积累经验，才能使大学生思想政治教育工作取得成功。
关键词：大学生；思想政治；教育
近年来，随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国高等教育管理体制的改革步伐加快，越来越多的学生走进了大学校园，这也对大学生的思想政治教育工作提出了新的要求。笔者结合实际工作，谈谈一些体会和看法。
一、德育为先，突出思想政治教育主线
中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，体现了切实加强和改进学生思想教育工作的重要性。之所以重要，是因为高等学校是培养造就高素质人才的摇篮。
当代大学生自主性强，竞争参与意识亦强，但心理素质较脆弱，部分大学生对未来缺乏明确的规划，针对上述情况，我们必须把德育放在首位，加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的指导，培养学生科学的思维方式，帮助学生建立起辩证唯物主义和历史唯物主义的认识论、思想方法和工作方法，充分发挥思想教育工作的作用，使他们的综合素质得到提高并具有健全的人格和高尚的灵魂。
二、联系实际，丰富大学生思想政治教育工作载体，开展多种形式的教育
隨着时代的发展，社会的进步，科学技术日新月异，新事物层出不穷，各种思潮相互激荡，各种诱惑纷至沓来，各种压力不期而遇，大学生的思想状况、心理状况都发生了很大变化。高校应及时对学生进行理想、信念、耐挫精神、社会责任感教育，先教做人，再教做事、做学问。
现在大学生就业压力大，一方面就业观念需要转变，一方面企业用人更看中人的吃苦耐劳、创新实干精神，这就要求我们通过多方面教育活动，培养其自信心、责任心、竞争力、团队合作精神等等，为学生的持续发展奠定基础。
1. 开展多种形式的社会实践活动
我校学生多次参加社会实践活动，他们走上社会、进入社区看望孤寡老人和居民搞联欢、做服务，同学的热情表演和服务受到了居民的赞许，《江海晚报》也以“学子展才艺，老人乐开怀”为题作了报道。
活动既为老人们带去了欢乐，也丰富了青年学生的社会实践经验。学生经过实践也深有体会：人与人之间交往要真诚、善良、彼此信任，每个人要多奉献一点爱心给社会，这个社会才能充满阳光。
学校开展思想教育的方法要多样化，既要走出去，又要请进来。在进行消防安全教育同期，学生利用社会实践去本市消防特勤中队参观、学习、服务、联谊；利用班会课，请交警某大队中队长及指导员来到学院，走进班级给学生上了一堂生动的“交通安全知识讲座”课，课上既有相关的交通安全理论知识的讲解，又有实际案例分析，让同学们获益匪浅，充分认识到交通安全的重要性。通过活动同学都认为平时要自觉提高安全意识，防患于未然。
笔者由最开始联系组织带队实践的主角位置，逐步隐退，专注做配角，做引导工作，让学生自己联系、自己组织直至完全自主实践。同学积极参加各类社团活动，参加院、系内组织的各类竞赛，好消息不断传来。健康向上，格调高雅的文化艺术活动，能净化学生心灵，培养学生的美感，提高思想道德修养，教育了他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 相互关心，用爱创造希望
班上有位女生家境比较贫困，今年元旦过后，其父因为车祸重伤住了医院，班级同学知道后，自发组织发动全班同学捐款帮助她，当她接过捐款时，满含眼泪，激动得说不出话来，教师和同学的关心温暖了她的心。
然而在两个月前，她和班上另外一名同学因说话不注意方式，发生矛盾，那位同学找到笔者，笔者把她们逐个找来谈话，进行思想教育，化解矛盾，教育她们要学会正确待人接物，对他人有礼有节，宽容友善，珍惜同学间友谊。经过一番教育后，两人终于握手言和。在实践教育中成长的学生由稚嫩走向成熟，懂得了人生道理，使身心得以健康成长。
3. 加强指导，培养习惯
根据学院党政中心，院、系领导在学生工作方面提出的要求，笔者积极落实本系部布置的各项工作，并针对学生的特点开展工作。
五年制的学生刚进校时，大都处于十七八岁的年龄，青春年少，活力四射，他们团结向上，渴求进步。但有一个不容忽视的问题就是，基础知识薄弱，自学能力差，没有良好的学习习惯和方法。随着专业课程的来临，他们越发的不知所措，没有了方向，没有了目标，糊里糊涂直至选择放弃，面对这种情况，作为班主任来讲，再难啃的骨头也得啃，下定决心要扭转此局面。从学生一进校门开始，笔者本着从严管理、从严要求的工作原则，对学生加强思想道德和常规管理教育，无论是从生活、学习以及纪律等方面，不放过每一个教育时机。
学生首先要明白学习的重要性，其次必须要逼着自己树立坚强的意志，要有信心、决心和恒心，要从小事做起，贵在坚持，逐步积累，逼着自己形成良好的学习习惯。
教师应在全班范围内严格要求学生树立良好的行为习惯，反复强化。培养习惯，绝不可能有一劳永逸的事情，为了做到持久要求，教师必须严格地检查，督促他们执行。除了学习习惯外，要养成良好的习惯颇多，诸如生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等。
为使学生养成良好的习惯，还必须教育他们自觉地与自身的某些不良习惯做斗争，并用新的良好习惯代替它，消除恶习，破旧立新。
当然在管理的过程中并非一帆风顺，有遇到哭鼻子的学生，也有违规违纪的情况发生。在对学生进行思想教育工作时，不是简单的说教就能解决问题的。对问题学生批评教育时，要耐心引导，这是一种情感交流，心灵教育。
三、加强常规管理教育
在常规管理教育中可以采用“抓两头、促中间”的方法。充分发挥优秀团员、学生干部、学习骨干的带头作用。首先，要明确责任，各司其职。其次，要建立检查、监督和汇报制度，发现问题及时汇报，及时总结。宿舍建立生活委员和副班长负责的汇报制，每晚进行检查，发现有迟归、不归等违纪现象，及时汇报处理。再次，要关心、爱护、帮助后进学生，对其实行学生—老师—家长三位一体的教育沟通方式，以心交心的方式感化学生。最后，要关注引导督促中间力量，激发他们的正能量。
学生思想政治工作是长期的、艰巨的、复杂的，同时也具有深远意义。随着社会不断地发展，对当代大学生思想政治工作的要求将越来越高，面临的问题也将越来越复杂，只有在实践工作中不断地总结和积累，才能使大学生思想政治教育工作取得成功。
参考文献：
唐燕.扩招后的学生教育与管理[M].广州：中山大学出版社，2002.
基金项目：中国交通教育研究会2016—2018年度教育科学研究课题项目“新形势下高职院校学生思想政治教育方法研究”（项目编号：交教研1602-278）。
关键词：大学生；思想政治；教育
近年来，随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国高等教育管理体制的改革步伐加快，越来越多的学生走进了大学校园，这也对大学生的思想政治教育工作提出了新的要求。笔者结合实际工作，谈谈一些体会和看法。
一、德育为先，突出思想政治教育主线
中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，体现了切实加强和改进学生思想教育工作的重要性。之所以重要，是因为高等学校是培养造就高素质人才的摇篮。
当代大学生自主性强，竞争参与意识亦强，但心理素质较脆弱，部分大学生对未来缺乏明确的规划，针对上述情况，我们必须把德育放在首位，加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的指导，培养学生科学的思维方式，帮助学生建立起辩证唯物主义和历史唯物主义的认识论、思想方法和工作方法，充分发挥思想教育工作的作用，使他们的综合素质得到提高并具有健全的人格和高尚的灵魂。
二、联系实际，丰富大学生思想政治教育工作载体，开展多种形式的教育
隨着时代的发展，社会的进步，科学技术日新月异，新事物层出不穷，各种思潮相互激荡，各种诱惑纷至沓来，各种压力不期而遇，大学生的思想状况、心理状况都发生了很大变化。高校应及时对学生进行理想、信念、耐挫精神、社会责任感教育，先教做人，再教做事、做学问。
现在大学生就业压力大，一方面就业观念需要转变，一方面企业用人更看中人的吃苦耐劳、创新实干精神，这就要求我们通过多方面教育活动，培养其自信心、责任心、竞争力、团队合作精神等等，为学生的持续发展奠定基础。
1. 开展多种形式的社会实践活动
我校学生多次参加社会实践活动，他们走上社会、进入社区看望孤寡老人和居民搞联欢、做服务，同学的热情表演和服务受到了居民的赞许，《江海晚报》也以“学子展才艺，老人乐开怀”为题作了报道。
活动既为老人们带去了欢乐，也丰富了青年学生的社会实践经验。学生经过实践也深有体会：人与人之间交往要真诚、善良、彼此信任，每个人要多奉献一点爱心给社会，这个社会才能充满阳光。
学校开展思想教育的方法要多样化，既要走出去，又要请进来。在进行消防安全教育同期，学生利用社会实践去本市消防特勤中队参观、学习、服务、联谊；利用班会课，请交警某大队中队长及指导员来到学院，走进班级给学生上了一堂生动的“交通安全知识讲座”课，课上既有相关的交通安全理论知识的讲解，又有实际案例分析，让同学们获益匪浅，充分认识到交通安全的重要性。通过活动同学都认为平时要自觉提高安全意识，防患于未然。
笔者由最开始联系组织带队实践的主角位置，逐步隐退，专注做配角，做引导工作，让学生自己联系、自己组织直至完全自主实践。同学积极参加各类社团活动，参加院、系内组织的各类竞赛，好消息不断传来。健康向上，格调高雅的文化艺术活动，能净化学生心灵，培养学生的美感，提高思想道德修养，教育了他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 相互关心，用爱创造希望
班上有位女生家境比较贫困，今年元旦过后，其父因为车祸重伤住了医院，班级同学知道后，自发组织发动全班同学捐款帮助她，当她接过捐款时，满含眼泪，激动得说不出话来，教师和同学的关心温暖了她的心。
然而在两个月前，她和班上另外一名同学因说话不注意方式，发生矛盾，那位同学找到笔者，笔者把她们逐个找来谈话，进行思想教育，化解矛盾，教育她们要学会正确待人接物，对他人有礼有节，宽容友善，珍惜同学间友谊。经过一番教育后，两人终于握手言和。在实践教育中成长的学生由稚嫩走向成熟，懂得了人生道理，使身心得以健康成长。
3. 加强指导，培养习惯
根据学院党政中心，院、系领导在学生工作方面提出的要求，笔者积极落实本系部布置的各项工作，并针对学生的特点开展工作。
五年制的学生刚进校时，大都处于十七八岁的年龄，青春年少，活力四射，他们团结向上，渴求进步。但有一个不容忽视的问题就是，基础知识薄弱，自学能力差，没有良好的学习习惯和方法。随着专业课程的来临，他们越发的不知所措，没有了方向，没有了目标，糊里糊涂直至选择放弃，面对这种情况，作为班主任来讲，再难啃的骨头也得啃，下定决心要扭转此局面。从学生一进校门开始，笔者本着从严管理、从严要求的工作原则，对学生加强思想道德和常规管理教育，无论是从生活、学习以及纪律等方面，不放过每一个教育时机。
学生首先要明白学习的重要性，其次必须要逼着自己树立坚强的意志，要有信心、决心和恒心，要从小事做起，贵在坚持，逐步积累，逼着自己形成良好的学习习惯。
教师应在全班范围内严格要求学生树立良好的行为习惯，反复强化。培养习惯，绝不可能有一劳永逸的事情，为了做到持久要求，教师必须严格地检查，督促他们执行。除了学习习惯外，要养成良好的习惯颇多，诸如生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等。
为使学生养成良好的习惯，还必须教育他们自觉地与自身的某些不良习惯做斗争，并用新的良好习惯代替它，消除恶习，破旧立新。
当然在管理的过程中并非一帆风顺，有遇到哭鼻子的学生，也有违规违纪的情况发生。在对学生进行思想教育工作时，不是简单的说教就能解决问题的。对问题学生批评教育时，要耐心引导，这是一种情感交流，心灵教育。
三、加强常规管理教育
在常规管理教育中可以采用“抓两头、促中间”的方法。充分发挥优秀团员、学生干部、学习骨干的带头作用。首先，要明确责任，各司其职。其次，要建立检查、监督和汇报制度，发现问题及时汇报，及时总结。宿舍建立生活委员和副班长负责的汇报制，每晚进行检查，发现有迟归、不归等违纪现象，及时汇报处理。再次，要关心、爱护、帮助后进学生，对其实行学生—老师—家长三位一体的教育沟通方式，以心交心的方式感化学生。最后，要关注引导督促中间力量，激发他们的正能量。
学生思想政治工作是长期的、艰巨的、复杂的，同时也具有深远意义。随着社会不断地发展，对当代大学生思想政治工作的要求将越来越高，面临的问题也将越来越复杂，只有在实践工作中不断地总结和积累，才能使大学生思想政治教育工作取得成功。
参考文献：
唐燕.扩招后的学生教育与管理[M].广州：中山大学出版社，2002.
基金项目：中国交通教育研究会2016—2018年度教育科学研究课题项目“新形势下高职院校学生思想政治教育方法研究”（项目编号：交教研1602-278）。