论文部分内容阅读
教了几年的小学数学，时间虽短，但在教学中自然积累了不少的经验。我感知如何培养学生的创新素质是当前教学研究的重要课题。创新素质的基本内涵是创新意识、创造性思维、创造能力等几方面。对于小学生来说，要从培养他们的创新意识抓起。
在数学教学中如何培养学生的创新意识
【摘 要】
：
教了几年的小学数学，时间虽短，但在教学中自然积累了不少的经验。我感知如何培养学生的创新素质是当前教学研究的重要课题。创新素质的基本内涵是创新意识、创造性思维、创造能
【机 构】
：
日喀则地区小学
【出 处】
：
都市家教：上半月
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
【正】 六月初我們开始酝酿组织工人学习理論,学习毛主席著作的問題。特別是看到上海、天津组织工人学习理論的报导后,对我們是一个很大的启示和鼓舞。六月中旬,我們作了些調
《品德与生活课程标准》明确指出：“（品德与生活）课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性，课程的内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，课堂
2001年3月18日在山东章丘市宾馆，由张茂帅及其合作伙伴研制的“克糖丸胰腺外诱导生成胰岛素(降糖物质)及治疗胰岛素依赖性糖尿病的研究”项目，圆满通过了由山东省科学技术厅组
新课改自启动以来，迅速上升为教育界的新话题，并展现出了覆盖全国各地的态势。这种火热的新课改气氛，在一定程度上给国内的传统教学模式带来了沉重的一击，但就目前国内的教学现状
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。”我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来有“礼仪之邦”的美誉，培养幼儿养成良好的道德品质，使幼儿习得必要
<正> 在日本,国民健康保险药物价格参考由保险公司按照国民健康保险中的医疗制度所支付的药物赔偿金,并且按照日本厚生省(MHW)对每一种处方药的价格进行调整。由于医疗机构购
“以人为本”的现代教育理念，就是要把学生看成学习的主体、认识的主体、发展的主体。探究性学习与一般的教学方式相比，具有更大的灵活性和开放性，这种灵活开放性的学习，有利于发
【正】 馮友兰先生在他的"批判我底‘抽象繼承法"’中,搬出所謂"字面意义"和"詞汇的涵义"来挽救他的那个所謂"抽象",井从古人的"离坚白"和"合同异"中去找它的"繼承"的根据;表
期刊
<正> 每个企业在实施自己的经营策略时,都会考虑将自己的客户资源保护并利用好它,在相当长的时间里,争夺客户资源是一切营销工作的核心,企业在利用并完善客户资源时,对老客户