学习课文《两小儿辨日》，要求学生透过书本，认识自然、探求真理，学习孔子实事求是的学习态度，体会学无止境的道理。初一学生好学多思，勇于探索。于是在教学中设置了“太阳何时离我们近”的讨论，.学生们积极参与、大胆质疑，表现出了优秀的思维品质，于是就形成了这篇课本剧。
　　第一幕
　　（孔子东向游历，路见两小儿辨斗。）
　　孔        ：尔等辨斗所为何事？
　　一儿    ：我以日始出时去人近，而日中时远。
　　另一儿：我以日始出时去人远，而日中时近。
　　孔        ：尔等年幼，却也善思，能否道出缘故？
　　一儿    ：日初处大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远着小而近者大乎？
　　孔        ：此儿言之有理。
　　另一儿：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近着热而远者凉乎？
　　孔         ：此儿亦有理！
　　两小儿 ：孔圣人博学，孰对孰错？
　　孔         ：而生有涯亦无涯，宇宙之大，吾难为定论。
　　两小儿：孰为汝多知乎！
　　第二幕
　　（两小儿辩日，正当孔子不能决时，三个现代中学生穿越到此。）
　　甲    ：啊，穿越时空隧道，我们好像到了战国。
　　乙    ：要是能见识一下战国争雄的场面，该有多过瘾呀！
　　丙    ：我还是想见一见博学多识的孔子。
　　（路遇孔子及两小儿，相互打量。）
　　孔    ：尔等何许人也？
　　甲    ：我们是公元21世纪的中学生，是穿越时空隧道来的。老人家，请问您老贵姓？
　　孔    ：孔子也。
　　甲乙丙：啊（惊讶）！孔圣人好（行见面礼）！
　　孔    ：尔等距吾战国有两千多年，想必科技相当发达，能否为吾等解决一个问题？
　　甲乙丙：啊！孔圣人，您博学多识，我们只是学生而已。
　　孔    ：宇宙无限，知识无涯，不耻下问，方成大儒。
　　（两小儿叙说了自己所持的观点和理由。）
　　甲    ：你们呀，一个是根据视觉判断事物，一个是根据触觉判断事物，说法貌似有理，但都为表面现象所疑惑，因而都是片面的。其实，早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的！
　　两小儿：果真如此吗？
　　乙、丙：对！片面的看待问题，是得不到正确结论的。只有多角度、全方位的看待问题，才能获得真知。
　　两小儿：能否为吾解疑？
　　甲    ：我用数学方法给你们解释吧！太阳离地球的距离有1.521*108千米，地球绕日公转轨道接近正圆，因此在这个圆周运动中他们的距离是一定的。
　　乙    ：我用物理方法给你们解释吧！日出时，背景是远山、树木等，因而显得大;中午时，背景是广阔的天空，因而显得小。
　　丙    ：我用地理方法给你们解释吧！日出时，光线斜射地面，因而温度低;中午时，光线直射地面，因而温度高。
　　甲乙丙：这下你们明白了吧？
　　孔、儿：明白矣！明白矣！
　　甲    ：孔圣人，您活到老学到老，让我们佩服！
　　孔    ：学无止境呀，知之为知之，不知为不知，是知也。
　　乙、丙：你们勤学善思的精神值得我们学习！
　　两小儿：彼此彼此！
　　（责任编辑  杜和）