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摘要：幼儿教育的保障和基础是安全工作的开展，对幼儿园的安全起着重要的作用，因此，幼儿园应优先保护工作场所的幼儿安全，为幼儿提供一个安全而有利的学习环境，并通过各种有效的学习方法，确保幼儿健康快乐地成长。
关键词：幼儿;安全教育;安全意识
幼儿园的安全是幼儿园在教育各领域取得成功的必要条件。为确保幼儿安全成长，需要强调安全教育的成效性，幼儿在有趣的游戏和实践中提高自我保护的能力，提高对幼儿安全和保护措施的认识。
1当前幼儿园安全教育的现状
1.1 教职工安全意识有待提高
教师要想教育幼儿，首先要提高自身的意识。老师是除了父母接触最多的人，也是孩子们学习的主要对象。在幼儿园里，孩子们的主要行为多是来模仿老师的行为举止，为了提高幼儿自身的安全意识并学习广泛的安全知识，就需要教师能自发鼓励他们提高安全性。但是，目前教师本身缺乏安全意识和防护意识，安全知识储备不足，因此，教师不能有意识地让学生注重安全问题，也不能引导他们开展安全工作。目前，绝大多数幼稚园教师缺乏高度的自我保护意识，不能自觉地引起学生对自身安全的重视，缺乏及时有效地引导学生提高自身安全的能力。
1.2 儿童缺少基本的自护意识
幼儿园儿童正是对周围充满好奇心的时候，在研究周围的事物的时候，很容易发生危险。目前，孩子们正是形成基本社会知识的关键时期，他们没有机会接触社会，也没有意识到危险。当危险发生时，儿童既不能及时感知，也没有能力保护自己，导致危险发生的可能性更高。
2 加强幼儿园安全教育的有效途径
2.1 树立安全意识
在幼儿园教学过程中，教师要提高安全水平，注意工伤事故对身心的影响，为幼儿的日常教育创造安全的学习环境，在他们的日常工作中，教师可以从处理事故案件中吸取与安全相关的教训，避免在实践教学中出现类似问题。此外，现代信息技术的发展速度加快，教师可以在网络上收集视频资料和文字信息来提高安全意识，幼儿园可以组织儿童开展教育活动，教师可以向学生介绍安全措施，提高他们的安全意识。幼儿园必须和家长团结起来，教育学生安全，在家校结合的基础上，向学生普及知识，认识到安全事故发生的严重后果。
2.2 开展安全教育活动
近年来经济发展迅速，社会压力大，大多数的家庭都选择独生子女，所以教师在选择户外游戏活动的地点时要格外注意学生的安全，远离湖泊，池塘，电线电源地区，而且根据近年来幼儿户外活动的场所调查报告所示，幼儿经常将户外的公共设施和健身器材损坏，所以幼儿园教师要在外出做游戏之前就将一些不能做的事情告诉幼儿，让他们在潜意识里明白有些事物的危险性，引导学生保护自身的意识与维护公共场所秩序的观念，幼儿园老师也要教学生一些生活常识，比如，公共场所的指示牌的含义，尤其是警告类的指示牌，也要告诉学生要遵守纪律，不能独自离开队伍，不能随便跟陌生人说话，不吃陌生人给的任何东西，有事情要及时告诉老师，找老师寻求帮助。幼儿在进行户外游戏时老师要发掘每个学生的优点，并在未来的教学中多加培养与鼓励，让每个孩子都是独一无二的，都拥有自己的特点，这对学生未来的生活也是一种财富。安全教育效果不佳最直接的一个主要造成原因是很可能就是由于幼儿的自我安全意识和自我安全保护的主体意识和自理能力上都存在一些不足。这些意外精神伤害突发事件的经常的有发生对于影响幼儿的正常学习和他们日常生活都可说是给其带来了一些的很大困扰，也极大地直接使得幼儿的精神整体上和身心都已经受到了一些实质性的意外伤害，严重影响幼儿健康快乐的学习成长。
2.3 趣味教学中开展安全教育
在幼稚园内，教师可采用趣味教学方式进行教学活动，以提高学生的安全意识。由于教学过程受限制于学生的年龄等因素，不仅影响学生的学习动机，也会影响教学质量。在實践中，教师可以采用针对性的教学方法，根据学生的特点进行教学活动，使他们在学习过程中提高安全水平，形成良好的学习技能。在幼儿园的日常工作中，教师可以渗透安全教育。例如：在手工作业课上，当学生用剪刀剪纸时，可以让学生知道用剪刀的方法，并加以注意，以避免误用造成伤害。
2.4 家庭方面提高安全教育的重视
中国学生的最初接受教育的地点主要还是来自于家庭，而在当前家庭的幼儿安全教育状况依然普遍存在较大的不足。资料分析统计数据分析显示，大约60%的大型学校安全教育家长很少或者从来没有真正深入参加，基本不掌握不了解如何有效防患各种学生安全隐患等安全的基本知识，大部分的大型安全教育活动都偏重于对危难时刻孩子采取各种全方位的自我安全保护方法，很多家长都普遍认为开展大型学校安全教育就是为了可以有效预防和不断减少危险品和安全事故的频繁发生，有的甚至直接剥夺了孩子通过各种安全教育活动实践学习活动不断锻炼安全知识和不断提高自我的自身保护、安全知识能力的机会，家庭安全教育意识的缺失对孩子的影响是最直接且难以改变的，因此家庭投入部分时间精力到安全教育中去是十分有必要的。
3 结束语
孩子们是祖国的花朵，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，作为第一个培育祖国花朵的场所，幼儿园肩负着保护儿童的重要责任，为真正提高幼稚园的安全水平，需要教师、学生、家长、学校的共同努力，必须提高安全和保护意识，并丰富安全和保护知识。
参考文献：
[1]陈剑鸣.幼儿园游戏化安全教育的实践研究[J].课程教育研究，2020（17）：22-23.
[2]张瑞.幼儿园安全教育实施的有效途径[J].科教导刊（上旬刊），2020（04）：161-162.
[3]周洁.应急疏散练习在幼儿园安全教育中的价值分析[J].才智，2020（10）：158.
关键词：幼儿;安全教育;安全意识
幼儿园的安全是幼儿园在教育各领域取得成功的必要条件。为确保幼儿安全成长，需要强调安全教育的成效性，幼儿在有趣的游戏和实践中提高自我保护的能力，提高对幼儿安全和保护措施的认识。
1当前幼儿园安全教育的现状
1.1 教职工安全意识有待提高
教师要想教育幼儿，首先要提高自身的意识。老师是除了父母接触最多的人，也是孩子们学习的主要对象。在幼儿园里，孩子们的主要行为多是来模仿老师的行为举止，为了提高幼儿自身的安全意识并学习广泛的安全知识，就需要教师能自发鼓励他们提高安全性。但是，目前教师本身缺乏安全意识和防护意识，安全知识储备不足，因此，教师不能有意识地让学生注重安全问题，也不能引导他们开展安全工作。目前，绝大多数幼稚园教师缺乏高度的自我保护意识，不能自觉地引起学生对自身安全的重视，缺乏及时有效地引导学生提高自身安全的能力。
1.2 儿童缺少基本的自护意识
幼儿园儿童正是对周围充满好奇心的时候，在研究周围的事物的时候，很容易发生危险。目前，孩子们正是形成基本社会知识的关键时期，他们没有机会接触社会，也没有意识到危险。当危险发生时，儿童既不能及时感知，也没有能力保护自己，导致危险发生的可能性更高。
2 加强幼儿园安全教育的有效途径
2.1 树立安全意识
在幼儿园教学过程中，教师要提高安全水平，注意工伤事故对身心的影响，为幼儿的日常教育创造安全的学习环境，在他们的日常工作中，教师可以从处理事故案件中吸取与安全相关的教训，避免在实践教学中出现类似问题。此外，现代信息技术的发展速度加快，教师可以在网络上收集视频资料和文字信息来提高安全意识，幼儿园可以组织儿童开展教育活动，教师可以向学生介绍安全措施，提高他们的安全意识。幼儿园必须和家长团结起来，教育学生安全，在家校结合的基础上，向学生普及知识，认识到安全事故发生的严重后果。
2.2 开展安全教育活动
近年来经济发展迅速，社会压力大，大多数的家庭都选择独生子女，所以教师在选择户外游戏活动的地点时要格外注意学生的安全，远离湖泊，池塘，电线电源地区，而且根据近年来幼儿户外活动的场所调查报告所示，幼儿经常将户外的公共设施和健身器材损坏，所以幼儿园教师要在外出做游戏之前就将一些不能做的事情告诉幼儿，让他们在潜意识里明白有些事物的危险性，引导学生保护自身的意识与维护公共场所秩序的观念，幼儿园老师也要教学生一些生活常识，比如，公共场所的指示牌的含义，尤其是警告类的指示牌，也要告诉学生要遵守纪律，不能独自离开队伍，不能随便跟陌生人说话，不吃陌生人给的任何东西，有事情要及时告诉老师，找老师寻求帮助。幼儿在进行户外游戏时老师要发掘每个学生的优点，并在未来的教学中多加培养与鼓励，让每个孩子都是独一无二的，都拥有自己的特点，这对学生未来的生活也是一种财富。安全教育效果不佳最直接的一个主要造成原因是很可能就是由于幼儿的自我安全意识和自我安全保护的主体意识和自理能力上都存在一些不足。这些意外精神伤害突发事件的经常的有发生对于影响幼儿的正常学习和他们日常生活都可说是给其带来了一些的很大困扰，也极大地直接使得幼儿的精神整体上和身心都已经受到了一些实质性的意外伤害，严重影响幼儿健康快乐的学习成长。
2.3 趣味教学中开展安全教育
在幼稚园内，教师可采用趣味教学方式进行教学活动，以提高学生的安全意识。由于教学过程受限制于学生的年龄等因素，不仅影响学生的学习动机，也会影响教学质量。在實践中，教师可以采用针对性的教学方法，根据学生的特点进行教学活动，使他们在学习过程中提高安全水平，形成良好的学习技能。在幼儿园的日常工作中，教师可以渗透安全教育。例如：在手工作业课上，当学生用剪刀剪纸时，可以让学生知道用剪刀的方法，并加以注意，以避免误用造成伤害。
2.4 家庭方面提高安全教育的重视
中国学生的最初接受教育的地点主要还是来自于家庭，而在当前家庭的幼儿安全教育状况依然普遍存在较大的不足。资料分析统计数据分析显示，大约60%的大型学校安全教育家长很少或者从来没有真正深入参加，基本不掌握不了解如何有效防患各种学生安全隐患等安全的基本知识，大部分的大型安全教育活动都偏重于对危难时刻孩子采取各种全方位的自我安全保护方法，很多家长都普遍认为开展大型学校安全教育就是为了可以有效预防和不断减少危险品和安全事故的频繁发生，有的甚至直接剥夺了孩子通过各种安全教育活动实践学习活动不断锻炼安全知识和不断提高自我的自身保护、安全知识能力的机会，家庭安全教育意识的缺失对孩子的影响是最直接且难以改变的，因此家庭投入部分时间精力到安全教育中去是十分有必要的。
3 结束语
孩子们是祖国的花朵，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，作为第一个培育祖国花朵的场所，幼儿园肩负着保护儿童的重要责任，为真正提高幼稚园的安全水平，需要教师、学生、家长、学校的共同努力，必须提高安全和保护意识，并丰富安全和保护知识。
参考文献：
[1]陈剑鸣.幼儿园游戏化安全教育的实践研究[J].课程教育研究，2020（17）：22-23.
[2]张瑞.幼儿园安全教育实施的有效途径[J].科教导刊（上旬刊），2020（04）：161-162.
[3]周洁.应急疏散练习在幼儿园安全教育中的价值分析[J].才智，2020（10）：158.